部编版一年级下册《古诗二首》课件ppt.pptxVIP

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2024-12-13 发布于江苏
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部编版一年级下册《古诗二首》课件ppt.pptx

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12.古诗二首;;教学目;;教学目;自读要求：

1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。

2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？;首踪迹浮萍;;小娃撑小艇，偷采白莲回。;教学目;小娃撑小艇，偷采白莲回。;教学目;不解藏踪迹，浮萍一道开。;课文解读;浮

萍;教学目;诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。;这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。;结构梳理;;教学目;可惜;;泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

;泉眼：泉水的出口;教学目;泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。;;小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景。;泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有晴蜓立上头。;诗意：泉水从泉眼中细细地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。;主旨概括;结构梳理;我;cǎi;wú;shù;ài;jiān;jiǎo;绿色圃中小学教育网;教学目