高一数学高效课堂资料期末考试讲评.pptVIP

2.圆的切线（1）点在圆上（切线有一条，直接写出切线方程）（2）点在圆外（切线一定有两条，注意斜率不存在情况）（3）圆外一点与圆心的长度、切线长、半径构成直角三角形（4）切线长的最小值（圆心到直线的距离最小）练习：3.直线与圆相交（1）圆心到直线的距离、弦长的一半、半径构成直角三角形（2）最长弦（直径）、最短弦（圆心和一点的连线与过此点的两线垂直）（3）涉及两根之和，两根之积的问题需直线方程与圆的方程联立2.三角函数性质（1）定义域（2）值域（3）奇偶性（4）周期性（5）最大值、最小值（6）单调区间（7）对称轴（8）对称中心（9）以正弦为自变量的二次函数最值3.三角函数图像的平移注意三点：（1）看是否同名：如果不同名第一步先化同名（2）看顺序：从前到后还是从后到前（3）看系数：平移只是对x而言，注意平移时提出x前面的系数六、课堂小结（一）知识方面1.直线与圆的相关知识（圆的方程求法、相切、相交问题）；2.三角函数的性质；3.平面向量与三角函数的灵活应用。（二）数学思想方面1.数形结合2.等价转化七、布置作业：完成巩固训练（四）直线与圆相切、相交问题（11、14、20）1.圆的方程的求法（1）待定系数法：标准方程和一般方程（2）利用性质：①圆上任意两点的垂直平分线过圆心，②切点与圆心的连线一定与切线垂直（3）动点转移法2.圆的切线（1）点在圆上（切线有一条，直接写出切线方程）（2）点在圆外（切线一定有两条，注意斜率不存在情况）（3）圆外一点与圆心的长度、切线长、半径构成直角三角形（4）切线长的最小值（圆心到直线的距离最小）3.直线与圆相交（1）圆心到直线的距离、弦长的一半、半径构成直角三角形（2）最长弦（直径）、最短弦（圆心和一点的连线与过此点的两线垂直）（3）涉及两根之和，两根之积的问题需直线方程与圆的方程联立五、概率统计高效课堂精品课件高一数学

市实验中学数学组期末考试数学讲评一、优秀1班：崔国杰陈昱秦嘉琦吴晨宇赵延昕闫昊泽滕延鹏王洪宇任玉健赵阳阳60分；2班：吴琪徐文昊田承超潘欣蕊刘玉笛55分。二、急待提高的1班：李仲伟刘子琳赵伟红李敏于福帅45分，郭家宁40分。2班：一、成绩分析：重本线：二本线：班级6055504545以下1班101010512班05101414二、试卷分析试题以中低档题为主，考查的知识点为直线与圆，三角函数定义、同角三角函数基本关系式、诱导公式、正弦、余弦、正切函数的图像与性质，平面向量的概念与运算以及平面向量数量积的运算，两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及倍角公式，统计及概率，解三角形等。重在考查对基础知识的理解和掌握程度，考查学生的运算、整理的准确性和规范性。突出了对数形结合、等价转化等数学思想的运用，难度适中。三、存在问题1.三角函数定义、诱导公式、性质不能灵活应用，三角恒等变换公式不熟练计算失误较多（6,8,16,21）2.不能灵活应用正余弦定理解三角形（7,10,12，20）3.直线与圆的知识遗忘太多，基本题型都不会做（11,19）四、学习目标1.熟练掌握三角函数定义、性质以及三角恒等变换，并能灵活应用到解题中；2.掌握三角形形状的判断；3.掌握圆中切线、弦长问题的处理方法。五、分类讲评（一）三角函数定义、诱导公式、性质、以及三角恒等变换（二）利用正余弦定理解三角形