《碳的氧化物》（第2课时）学习任务单.docxVIP

碳的氧化物（第2课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．了解一氧化碳的性质，了解一氧化碳在生活和生产中的用途，知道防止一氧化碳中毒的方法。

2．比较一氧化碳、二氧化碳性质的异同点。

课前学习任务

课前学习任务

【学习任务】观察煤气炉中火焰的颜色，查阅资料了解煤气的成分，向父母请教预防煤气中毒的知识。

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】一氧化碳的物理性质

颜色

气味

溶解性

密度

比空气的_______

【学习任务二】在实验室中，我们怎样收集一氧化碳？（一氧化碳不和水反应）

【学习任务三】探究一氧化碳是否也能使氧化铜还原成铜

1．（1）处理尾气的三种思路。

A．燃烧法：将具有_____性的有害气体点燃，转化为无害物质。

B．吸收法：利用试剂，将有害气体_________________掉。

C．收集贮存法：利用_________________将尾气收集起来。

（2）处理尾气中的一氧化碳，可以采用__________（填上述选项）。

2．操作顺序。

实验开始时，按照________的顺序操作。

①通入一氧化碳；②点燃酒精灯甲；③点燃酒精灯乙。

实验结束时，按照________的顺序操作。

④停止通入一氧化碳；⑤熄灭酒精灯甲；⑥熄灭酒精灯乙。

3．写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。

4．写出高温条件下用一氧化碳进行高炉炼铁的化学方程式。

（1）冶炼赤铁矿（）：

（2）冶炼磁铁矿（）：

【学习任务四】一氧化碳能使人中毒

1．一氧化碳含量过高能致人死亡，是因为一氧化碳，极易与人体血液中的血红蛋白结合；二氧化碳含量过高能致人死亡，是因为二氧化碳____________。

2．如果晚上回家，你闻到家中有刺鼻的煤气味，你应该做些什么？判断下列各项做法是否正确。

（1）马上开灯检查，找出泄漏位置。 （）

（2）立即打开门窗通风，关闭煤气阀门。 （）

（3）在室外打电话报警。 （）

（4）在室内打电话报警。 （）

3．有些人在冬天用煤火取暖时，会在屋内放一盆水，认为这样可以防止一氧化碳中毒。这样的做法______（填“有”或“没有”）道理，因为一氧化碳___溶于水，___和水反应。

4．为了防止冬天用煤火取暖时发生一氧化碳中毒事故，你能给出一些合理的建议吗？

【学习任务五】一氧化碳与二氧化碳的对比

物质

二氧化碳

一氧化碳

物

理

性

质

颜色

气味

溶解性

密度

比空气的______

比空气的______

化

学

性

质

与水

与石灰水

可燃性

【学习任务六】现有2瓶气体，分别是二氧化碳、一氧化碳，你能鉴别它们吗？

方案

现象

气体是二氧化碳

气体是一氧化碳

课堂小结

课堂小结

请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！

课后任务

课后任务

完成练习与应用第2题、第3题。