2023-2024学年小学三年级上册心理健康教学计划(真题16篇) .pdfVIP

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2023-2024学年小学三年级上册心理健康教学计划（通用16篇）

2023-2024学年小学三年级上册心理健康教学计划篇1

一、学情分析

从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，

从心理发展过程来看，三年级学生在思维能力，语言表达能力，社会

交往能力等方面有了很大的提高，集体主义感情在一、二年级教育、

引导的基础上又了一定的加强，良好的道德品质正在形成，但极不稳

固。总体来说，这个时候的孩子，意志还很薄弱，自觉性、主动性、

持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生动摇。尤其加上现在的物

质条件比较丰裕，孩子的吃苦精神也相对较为薄弱了。

三年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标准，

评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评

价一个人的行为表现，很容易受到外界的影响。

二、教材分析

对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学