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师范生见习手册范文

一、见习前的准备

1.熟悉见习学校的基本情况，包括学校的历史、规模、办学特色等。

2.了解见习班级的学生情况，包括年龄、性别、家庭背景等。

3.研读见习学校的教学计划，明确见习期间的教学目标和任务。

4.准备见习所需的教学材料，如教案、教学课件、教学工具等。

5.了解见习学校的教学管理制度，包括上课时间、作息时间、课堂纪律等。

6.学习教育理论，提高自己的教育教学能力。

二、见习期间的工作

1.认真听讲，积极参与课堂教学活动，观察教师的教学方法和技巧。

2.与学生互动，了解学生的需求和问题，帮助他们解决问题。

3.参与班级活动，了解班级管理的方法和技巧。

4.与教师沟通，请教教育教学问题，分享自己的见习心得。

5.完成见习学校安排的教学任务，如批改作业、辅导学生等。

2.反思见习过程中的问题，提出改进措施。

3.编写见习报告，汇报见习期间的工作和成果。

4.与见习学校保持联系，关注学校的发展和学生的成长。

5.将见习经验应用到今后的教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力。

四、注意事项

1.遵守见习学校的规定，尊重教师和学生的权益。

4.注意个人形象，穿着得体，言行举止文明礼貌。

5.注意安全，遵守交通规则，避免发生意外事故。

师范生见习手册范文

一、见习前的准备

1.熟悉见习学校的基本情况，包括学校的历史、规模、办学特色等。

2.了解见习班级的学生情况，包括年龄、性别、家庭背景等。

3.研读见习学校的教学计划，明确见习期间的教学目标和任务。

4.准备见习所需的教学材料，如教案、教学课件、教学工具等。

5.了解见习学校的教学管理制度，包括上课时间、作息时间、课堂纪律等。

6.学习教育理论，提高自己的教育教学能力。

二、见习期间的工作

1.认真听讲，积极参与课堂教学活动，观察教师的教学方法和技巧。

2.与学生互动，了解学生的需求和问题，帮助他们解决问题。

3.参与班级活动，了解班级管理的方法和技巧。

4.与教师沟通，请教教育教学问题，分享自己的见习心得。

5.完成见习学校安排的教学任务，如批改作业、辅导学生等。

2.反思见习过程中的问题，提出改进措施。

3.编写见习报告，汇报见习期间的工作和成果。

4.与见习学校保持联系，关注学校的发展和学生的成长。

5.将见习经验应用到今后的教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力。

四、注意事项

1.遵守见习学校的规定，尊重教师和学生的权益。

4.注意个人形象，穿着得体，言行举止文明礼貌。

5.注意安全，遵守交通规则，避免发生意外事故。

五、见习心得

1.见习让我更加深入地了解了教育教学工作的实际情况，感受到了教师的责任和使命。

2.通过与学生的互动，我更加明白了学生的需求和问题，也提高了自己的教育教学能力。

3.与教师的沟通让我学到了很多教育教学的技巧和方法，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。

4.见习让我认识到了自己的不足，也让我更加明确了今后的努力方向。

5.我会珍惜这次见习的机会，将所学到的知识和经验应用到今后的教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力。

师范生见习手册范文

六、见习前的心理准备

1.调整心态，保持积极乐观的态度，对待见习过程中可能遇到的挑战和困难。

2.增强自信心，相信自己的能力，勇敢面对见习中的各种挑战。

4.培养耐心和毅力，对待学生的学习和成长要有耐心，不断努力，持之以恒。

5.保持谦虚和学习的态度，虚心向教师请教，不断学习和进步。

七、见习期间的自我提升

1.注重观察和思考，对课堂教学进行深入思考，分析教学效果和学生的反应。

2.积极参与教学活动，尝试自己的教学方法和技巧，不断改进和提升。

3.学习班级管理技巧，了解班级组织和管理的方法，提高自己的班级管理能力。

4.学习教育心理学，了解学生的心理特点和发展规律，更好地指导学生。

5.学习教育教学评价方法，了解如何评估教学效果和学生的发展。

八、见习期间的人际交往

3.与家长进行有效沟通，了解学生的家庭背景和需求，共同促进学生的成长。

九、见习期间的反思与调整

2.定期与教师进行交流和反馈，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和技巧。

3.根据学生的反馈和表现，调整自己的教学策略和班级管理方法。

5.与见习学校的其他实习生分享经验，互相学习和借鉴。

十、见习后的持续发展

1.继续关注见习学校的发展，了解学校的教育教学改革和学生的学习情况。

2.参加教育教学培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力。

3.阅读教育教学相关的书籍和文章，拓宽自己的知识面。

4.与其他教师建立联系，互相交流教育教学经验，共同进步。

5.将见习期间的学习和经验应用到今后的教育教学