防范侵害,保护自己主题班会共42页(1).pptVIP

防范侵害,保护自己主题班会11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果防范侵害,保护自己主题班会防范侵害,保护自己主题班会11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果防范慢害护自己

1提高鉴多

避免害的前提

提高警惕

通过网上聊天,小燕

认识了网友小Q,他们在很

多问题上观点一致,小燕

视小Q为知己。当小Q向小

燕介绍自己的“真实身份

和基本情况后,小燕也亳

无保留地把姓名、学校

家庭电话等真实信息告诉

了他。不久,小燕家被盗

而作案者正是小Q。

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⑧请思考

小燕家被盗是因为什么?

网上交友要注意些什么?

网上交友要注意

不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息

与网友会面要极其慎重,并釆取防护措施;

遇到低级庸俗的网友,马上离开,不再理睬。

基于高中化学自身特性，保障教学质量能够较好提高学生的逻辑思维能力与动手能力，从而促进学生全面发展，但是在实际教学过程中，高中化学的主要作用并没有被较好发挥出来，对学生提升自身的化学实践水平造成较大影响。问题引导法注重激发学生的学习欲望，促进学生的自主学习，这样就能更好提高学生的化学水平，保障教学质量。

一、高中化学教学中存在的问题

1、教学模式较单一。高中化学具有一定的复杂性，涉及到多种化学反应式以及化学概念，抽象性及专业性较强，这就对教师的职业素养提出了较高标准，要求教师必须通过多种方式激发学生的学习兴趣，促进学生的自主探究，让其乐于学习、愿意学习，这样才能更好提升学生的化学水平。但是在化学实际教学过程中，受经费、思想观念等因素的影响，很多学校依旧采用传统的教学方式进行化学教学，偏重于理论知识的讲解，忽视了对学生实践操作能力的培养，致使学生在化学学习中遇到了较大困难，长期以往，不仅降低了学生学习化学知识的兴趣，而且影响教学质量，进而给学生化学水平的提高带来了较大干扰。很多教师在教学过程中只是一味按照教材进行讲解，没有以学生作为教学主体，也不注重对学生的学习积极性进行调动，致使学生不能产生较好的学习动机，进而影响学生正常的化学学习。

2、教学目标不准确。受应试教育的影响，大多数学校都更关注学生的学习成绩，以学生学习成绩来作为教学评价依据，却忽视了对学生实际操作能力的培养，在这样的教育环境下，学生也更加关注学习成绩，不注重培养自身的实践操作能力，这样虽然会在学习成绩上取得一定进步，但是长此以往，不仅会导致学生的化学知识结构存在严重偏差，而且对学生的思维观念造成了一定的误导，最终影响学生的全面发展。由于我国相关教育法律法规还不完善，许多高校在实际教学过程中并没有严格按照教育法规进行教学，当教育部门对其学校教学情况进行检查时，一些学校也只是临时采取一些应对措施，流于形式，而之后依旧按照固有的教学模式进行化学教学，所以难以有效提升学生的整体化学水平，最终影响学校教育水平的提高。

二、问题导学法在高中化学教学中的应用方法

1、促进学生之间的合作。在以往的教学过程中，受传统教学观念的影响，教师并不注重以学生为教学主体，依旧采取教师主讲的方式，没有较好调动学生的学习积极性，在这种教学环境下，学生不能产生较好的学习动机，自主化学学习意识不足，最终对其自身化学水平的提高造成重大影响。教师在对问题导学法进行应用时，可以采取学生合作方式进行开展，加强学生之间的沟通交流，教师则需以学生为教学主体，充分调动学生的学习积极性，通过问题引导促进学生之间的合作学习，这样才能更好帮助学生理解化学知识的深层含义，提升学生整体化学水平。

例如，在学习稀硫酸除铁锈的课程中，教师可以先将各种实验器材准备好，然后引导学生对相关理论知识进行学习，在学生能有