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2024年小学生交通安全知识课件

一、教学内容

本节课我们将学习《小学生交通安全知识》教材第四章“交通安

全行为规范”以及第五章“交通事故的处理与预防”。详细内容包括

但不限于：认识交通信号、标志和标线；了解交通法规；学习如何安

全行走、过马路、乘坐交通工具；以及面对交通事故应采取的措施。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的交通安全知识和法规，提高交通安全意识。

2.培养学生在生活中遵守交通规则的良好习惯，确保自身安全。

3.学会处理简单的交通事故，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让学生理解并记住各种交通信号、标志和标线的含

义，以及应对交通事故的方法。

教学重点：培养学生遵守交通规则、自觉维护交通秩序的意识。

四、教具与学具准备

1.教具：交通安全课件、挂图、视频资料、模拟交通信号灯等。

2.学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示交通事故案例，让学生了解交通事故的危害，引

发他们对交通安全知识的关注。

2.讲解交通安全知识（15分钟）

①讲解交通信号、标志和标线的含义；

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②介绍交通法规，强调遵守交通规则的重要性；

③分享安全行走、过马路、乘坐交通工具的注意事项。

3.例题讲解（10分钟）

选取教材中的典型例题，结合生活实际，引导学生运用所学知

识解决问题。

4.随堂练习（10分钟）

分组讨论，让学生互相提问，巩固所学知识。

5.角色扮演（10分钟）

学生分组扮演交通警察、行人、司机等角色，模拟交通安全场

景，加深对交通安全知识的理解。

6.互动问答（5分钟）

教师提问，学生回答，检验学习效果。

六、板书设计

1.小学生交通安全知识

2.内容：

①交通信号、标志和标线；

②交通法规；

③安全行走、过马路、乘坐交通工具；

④交通事故的处理与预防。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举出你所知道的交通信号、标志和标线，并说明它们

的含义。

（2）简述如何安全行走、过马路、乘坐交通工具。

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（3）如果你遇到交通事故，你会怎么办？

2.答案：

（1）交通信号、标志和标线的含义见教材第四章；

（2）安全行走、过马路、乘坐交通工具的方法见教材第四

章；

（3）见教材第五章。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观交警部门，了解交通警察的工作；

（2）开展交通安全手抄报比赛，提高学生的交通安全意识；

（3）邀请家长参与交通安全教育活动，共同培养学生的安全