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个人研修计划2024(31篇).pdfVIP

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个人研修计划2024(31篇)

个人研修计划2024(精选31篇)

个人研修计划2024篇1

随着时代的发展,竞争也越来越激烈,负着人类文明的教育,

也在飞速地发展。作为教师,更应该跟上时代的脚步。校本研修

作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和

有效策略,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型

的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。为了提

高自己的工作能力而业务水平,更好地为教学和管理工作服务,根

据上级部门的有关要求和学校的工作实际,自身的发展要求,在新

课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校

教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为此,我

定下个人的校本研修计划:

一、指导思想:

在新时期里,新课改新理念要求下,以学校要求为指导思想,

以全面提高自身的整体素质为根本,以提高师德水平、发展教师课

堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标,以教师为主体,以上

好课为主线,在实践中探索,在探索中学习,在学习中升华,共同

前进,共同发展。加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进

知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。

二、个人研修目标:

1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提

高自身的管理理念加管理水平。树立终身学习的理念,为自身的可

持续发展奠定基础C

2、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促

进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在

解决教学改革和实殓中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践

的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

3、通过培训学习,帮助自己树立科研思想:我们为自己而研究,

我们研究的是自己,研究自己是为了更好地发展自己。以科研为先

导,以教师专业发展为目标,以落实新课程过程中发现的问题和急

待解决的困惑为重点,鼓励课后反思,加强学习与交流,营造浓厚

的教科研氛围,切实转变教育观念。

4、帮助自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要成绩,要效果。

三、学习形式:

(1自主学习:自学,记,学校每学期推荐的书目,认真读书学

习、交流研讨。使读书成为我的自觉行动,对读书产生浓厚的兴。

(2小组研讨:本学期我会积极参加我组我校定期举行的研讨交

流会,在研讨中让自己的各方面能力得到相对的提高。

(3教学观摩:积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,

以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。

(4专题培训:积极参加学校以及上级组织的各种教研培训,将

培训学习与自己的教学实践紧密地结合起来,并及时反思、总结。

四、学习内容:

1、个人读书:至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。必

须提交一篇个人阅读的,并在个人播客中发表。

2、听评课:听评课的对象以本校教师为主,本学年至少听30

节课。每次听课后要认真填写听课记录本。

3、教学设计:教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人

在岗研修期间所上公开课的教案。写好教育叙事一篇,教学案例一

篇。

4、小组集中研修:认真做好集体备课工作。充分发挥教研组的

作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。学习教材、理解教材、

探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。

不断积累课改工作经验。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行

研训,以提高自己的教育教学水平。学习《教师职业道德》,进

一步提高师德。学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高

自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进

行教学方式的改革,教学水平不断提高。

5、培训:积极参加各种教育教学培训,做好相应笔记,及时写

好总结,完成教育教学论文一篇。

五、具体措施:

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好

每一次听课后记录C学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转

化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,

把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东

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