小学数学教师个人专业发展总结小学数学教师个人专业发展现状分析八则.pdfVIP

小学数学教师个人专业开展总结小学数学教师

个人专业开展现状分析八篇(汇总)

小学数学教师个人专业开展总结小学数学教师个人专业

开展现状分析篇一

〔一〕认真学习新课标，表达数学生活化

数学是学习现代科学技术必不可少的根底和工具。由于科

学技术的迅速开展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、消

费建立和科学研究中，有着广泛的应用。因此数学与生活联络

亲密。数学知识来于生活，学习数学要与实际生活联络起来，

这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，数学就会失

去意义。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联络起

来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？数学知

识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在

教学新知时尽量利用生活中的感情材料进展直观教学，使学生

便于理解和掌握。

〔二〕认真备课，虚心请教

人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，不但备学

生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的

类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排

第1页共28页

都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并