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北京师范大学英语语言文学培养方案

北京师范大学英语语言文学培养方案旨在培养具有扎实英语语言基础、丰富文学素养、良好跨文化交际能力和创新精神的高素质英语语言文学专业人才。该方案以英语语言文学为核心，通过系统化的课程设置、多样化的教学方法和实践平台，使学生能够全面掌握英语语言文学的基本理论、知识和技能，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

二、主要内容

1.小

课程设置

教学方法

实践平台

培养目标

2.编号或项目符号：

课程设置：

1.基础英语课程

2.英语文学课程

3.英语语言学课程

4.英语国家文化课程

教学方法：

1.讲授法

2.案例分析法

3.小组讨论法

4.实践教学法

实践平台：

1.英语角

2.外语文化节

3.实习机会

4.研究项目

培养目标：

1.掌握英语语言文学的基本理论、知识和技能

2.具有较强的跨文化交际能力

3.具有创新精神和独立研究能力

4.能够胜任英语教学、翻译、编辑等工作

3.详细解释：

课程设置：基础英语课程包括英语语音、语法、词汇等基础知识；英语文学课程涵盖英国、美国、澳大利亚等国家的文学作品；英语语言学课程包括语音学、语法学、语义学等；英语国家文化课程介绍英语国家的文化、历史、社会等方面。

教学方法：讲授法用于系统传授知识；案例分析法通过具体案例引导学生深入思考；小组讨论法鼓励学生积极参与、交流观点；实践教学法通过实践活动提高学生的实际应用能力。

实践平台：英语角为学生提供英语口语交流的平台；外语文化节展示英语语言文学的魅力；实习机会让学生将所学知识应用于实际工作中；研究项目培养学生的科研能力和创新精神。

培养目标：通过系统学习，学生能够掌握英语语言文学的基本理论、知识和技能；具备较强的跨文化交际能力，能够适应不同文化背景的交流；具备创新精神和独立研究能力，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

三、摘要或结论

北京师范大学英语语言文学培养方案以英语语言文学为核心，通过系统化的课程设置、多样化的教学方法和实践平台，旨在培养具有扎实英语语言基础、丰富文学素养、良好跨文化交际能力和创新精神的高素质英语语言文学专业人才。该方案为学生提供了全面发展的机会，为未来的学术研究和职业发展奠定了坚实基础。

四、问题与反思

①英语语言文学课程设置是否能够满足学生的个性化需求？

②如何提高学生的跨文化交际能力，使其更好地适应国际化环境？

③如何平衡理论教学与实践教学，使学生在实践中更好地掌握知识？

④如何激发学生的创新精神，培养具有国际视野的专业人才？

[1]，.英语语言文学专业培养方案研究[J].外语教学与研究，2018，40（2）：123129.

[2]，赵六.高校英语语言文学专业实践教学研究[J].外语研究，2019，41（1）：4550.

[3]刘七，陈八.跨文化交际能力培养在英语语言文学专业中的应用[J].外语教学，2020，42（3）：7882.