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ScienceandTechnologyInnovation{2021年第05期］
文章编号：209568352021)05008803
-(--
技能大赛对构建高职教育优质教学体系的思考和研究
—以福建农业职业技术学院工商管理教研室为例
—*
刘丹，彭阔东
福建农业职业技术学院经济管理学院福建350303）
（，福州
摘要：职业教育是中国现阶段大力发展的一种新型教育模式。职业技能大赛的举办大力推进了职业教育在人才
培养、教学模式、校企合作等各个方面的发展。主要介绍了高职教育中技能竞赛的现状，分析了技能竞赛项目与
教学体系的关系，进而提出了通过技能竞赛优化教学体系的方式、路径。
关键词：职业教育；技能竞赛；教学体系；教育体系
中图分类号：F407文献标志码：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.05.034
近年来，中国已经建立世界上规模最大的职业教育体果，容易忽视教学中的其他问题。
系为各行各业输送了数以亿计的技术技能人才在《
，。国家1.3学生参与度逐渐提高
职业教育改革实施方案中明确指出，，
》职业教育与普通教育从本校经济管理学院工商管理类专业学生情况来看近
，，
是两种不同教育类型具有同等重要地位，国家大力发展这年来学生对待技能竞赛的态度和参与度都呈现出积极发展
的态势从技能竞赛的知晓度上来看，
一新型教育模式职业教育以促进就业和适应产业发展需求。以往技能竞赛往往只
。
为导向，有少数部分学生听说过，
职业技能大赛的举办大力推进了职业教育在人才培因为技能竞赛从选拔报名到参赛完
校企合作等各个方面的发展。赛都仅仅局限于教师和其选出的培训选手因此，
养、教学模式、，技能竞赛
学生并不了解技能竞赛究竟是做什
1高职教育中技能竞赛的现状在学生中的宣传度不高，
么对自己的学习或者将来的升学就业有什么影响近年来,
1.1国家顶层设计高度重视、。
现阶段中国在国家层面已经对高职院校技能大赛给予随着学校层面每年开展的校级技能大赛的推广和宣传
，
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