基于集成运放的相位差检测电路设计 .pdfVIP

课程设计名称：电子技术课程设计

题目：基于集成运放的相位差检测

电路设计

学期：2016-2017学年第2学期

专业：

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

辽宁工程技术大学

课程设计成绩评定表

评定指标任务书评定标准该项成绩

参数计算及单

毕业要求指标点2.3正确使用文献分

元电路的正确性

析复杂电气工程问题，并获得有效结

设计题目设计内容的合理性

基于集成运放的相位差检测电路设计

论

结果评价

评

毕业要求指标3.3掌握电气工程领域设计方案的可行性

二、设计任务

1实现低频交流电相位差的检测；

的基本创新方法，在设计环节中体现设计的创新性

定2显示测得的相位值。

创新意识创新意识

三、设计计划

毕业要求指标：4.3能够选择与使用恰仿真或实验验证

电子技术课程设计共1周。

标当的现代工程工具和信息技术工具，

第1天：方案分析比较，确定设计方案；

技术指标或性能

解决包括预测与模拟在内的复杂电气

第2天：单元电路设计，并实现电路仿真；

第3天：录入文字结果的正确性

工程问题，并能够理解其局限性。

准第4天：绘制总体电路图；

设计态度与进度

毕业要求指标：6.3理解工程伦理的核

第5天：排版。

心理念，了解电气工程师的职业性质设计报告图表

四、设计要求

1.画出整体电路图。

和责任，在工程实践中能自觉遵守职设计内容与文字表达

2.写出设计说明书。

业道德和规范，具有法律意识

3.实现电路仿真。设计报告格式与完整性

总得分

标准说明：以上13个评定标准，每个评定标准5分，总分65分。得分40

分以上视为总成绩合格。

总

成

绩

日年月日

期

指导教师：

时间：2017年6月23日

摘要

本课程设计主要要求是设计一个基于集成运放的相位差检测