五年级科学上册第一单元第3课《光的传播会遇到障碍吗》教学计划.docVIP

西吉县第一小学科学电子备课教学设计

学科

科学

年级

五年级

课题

3.光的传播会遇到障碍吗

课时

共（7）课时

第（3）课时

一次备课教师

闫汉苍

二次备课教师

审批人

马虹

授课时间

9.8

教学目标

1.光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象

2.能推测光照射到不同物体时光传播路径的变化；能运用阳光下物体影子变化的规律来解释日食和月食现象。

3.认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。

能够按活动要求坚持观察和如实记录数据；能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理。

4.知道人们很早就利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

教学重点

实验探究在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。

教学难点

能运用阳光下物体影子变化的规律来解释日食和月食现象。

教学准备

教师：水槽、线香、激光笔、喷雾器、教学课件。

小组：手电筒、透明塑料片、玻璃片、半透明塑料片、不透明塑料片、卡纸、杯子。

教学过程

一次备课

二次备课

教师活动

学生活动

辅助资源

设计意图

检测

导入

（2）

分

一、聚焦：光遇阻碍

揭题：光的传播会遇到阻碍吗？（板书课题）

回顾：

在光的直线传播实验中，当把第二张卡纸向左或右移动5厘米厚后看到的现象，引出疑问：“