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提升教师化学教学教育行动研究报告范文

篇一：

提升教师化学教学教育行动研究报告范文如下:

一、研究背景

化学是一门重要的学科,在人类的生产、生活、科学研究等方面有着广泛的

应用。然而,由于化学教育的重视程度不够,许多教师对化学知识的理解和传授存

在不足,导致学生的化学成绩普遍较低。为了提升教师的化学教学教育水平,提高

学生的化学成绩,本研究拟开展提升教师化学教学教育行动研究报告。

二、研究目的

本研究旨在通过对教师化学教学教育水平的提升,探索出可行的教学方法和

策略,提高学生的化学成绩,为促进化学教育的发展做出贡献。

三、研究内容

1.教师教学素养的提升

通过开展教师教学素养培训、教育理论学习等活动,提升教师的教学素养,

包括教学设计能力、教学方法、教学评价能力等。

2.学生化学学习策略的探究

通过问卷调查、案例分析等方式,探究学生的化学学习策略,并开发相应的学

习指导方案,帮助学生更好地掌握化学知识。

3.化学教育资源的整合

通过整合化学教育资源,如实验室、教学仪器、图书等,提高化学教学的实效

性,同时为教师提供更多的教学资源。

4.教师教学行为的改进

通过教师教学行为的改变,如