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在思想品德课教学中渗透生命教育

一、在思想品德课教学中渗透生命教育的必要性

近年来，青少年自杀的比例明显上升，并且呈低龄化趋势。而导

致青少年自杀的原因没有一个属于问题严重到无法面对世人，不得

不终结生命的地步。这些悲剧之所以发生，除了家庭的溺爱和自杀

者心理方面的原因外，还与生命教育的缺失有很大关系。血的教训

告诉我们，引导学生走出生命的误区，教育学生珍惜生命，热爱生

命，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的一环。

二、生命教育的内涵

开展生命教育的目的是在帮助学生认识生命的价值，教育学生珍

惜生命、热爱生命，引导学生尊重他们的生命，敬畏死亡，建立正

确的生命价值观。

首先，要教育学生呵护生命，珍惜生命。生命既是伟大和崇高的，

又是渺小与脆弱的，它是世界上最复杂的现象，生命本身就是个奇

迹。在思想品德课中进行生命教育，要按照学生的年龄特征和知识

水平，将有关生命的诞生、成长、衰老、死亡等知识，用深入浅出

的方式教给学生，使学生真正认识生命，知道其组成、懂得其特点、

揭示其真谛、理解其价值，在了解生命的基础上，爱惜生命、呵护

生命，从而树立正确的生命价值观。

其次，要鼓励学生热爱生命，尊重生命。生命是大自然中一种特