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一年级下册美术说课稿《第5课小花扇》赣美版(1)

一.教材分析

《小花扇》是赣美版一年级下册第5课的内容。本课的主要内容是让学生学习简单的扇子绘画和制作方法，培养学生的审美能力和动手能力。教材中提供了多种扇子的样式和图案，以及制作扇子的步骤。通过学习本课，学生可以了解扇子的文化背景，掌握绘画和制作扇子的基本技能，提高审美素养。

二.学情分析

一年级的学生年龄较小，活泼好动，对新鲜事物充满好奇。他们已经具备了一定的绘画基础，但手工制作能力相对较弱。在学习本课之前，学生已经学习了简单的绘画技巧，对色彩、线条等有了一定的认识。此外，学生对传统文化中的扇子有一定的了解，但深入认识扇子的机会较少。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情，逐步提高他们的动手能力和审美水平。

三.说教学目标

知识与技能：学生了解扇子的文化背景，掌握简单的扇子绘画和制作方法，能够创作出具有个性的小花扇。

过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等环节，培养审美能力、动手能力和创新能力。

情感态度与价值观：学生感受传统文化的魅力，增强对传统工艺的热爱，培养耐心、细致的学习态度。

四.说教学重难点

教学重点：学生掌握扇子绘画和制作的基本方法，创作出具有个性的小花扇。

教学难点：学生熟练运用绘画和制作技巧，创作出富有创意的扇子作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、探究式、小组合