《青春萌动》名师教案.docxVIP

第一单元青春时光

第二课青春的心弦

第1课时男生女生

教学目标

1．了解与异性交往在我们成长过程中的重要作用。

2．了解与异性交往的正确方式。

3．明确在与异性交往中理智把握青春情感。

重点

与异性同学交往的正确方式。

难点

在与异性同学交往中把握友谊。

教学准备

教师准备：课前留心观察授课班级学生与异性同学交往的情况。

学生准备：设想自己在异性同学心中是一个怎样的人。教学过程

一、教学导入

师出示阅读资料：

“异性效应”

“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。这是因为当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内在的积极性和创造力。同时，男性和女性一起做事、处理问题都会显得比较顺利。

思考：在与同学的交往过程中，“异性效应”在你的身上有所体现吗？

二、讲授新课

1．青春期的心理萌动

（1）阅读教材第18～19页内容，思考下列问题：

1步入青春期，我们希望怎样在异性面前表现自己？②与异性交往，对我们的成长有什么重要作用？

处理方式：学生以自学教材为主，结合自身情感体验思考问题，在小组内讨论后派代表在全班同学面前交流。

明确问题：

1在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。可以说，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

2．畅谈与异性交往的正确方式

男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点：

（1）自然大方，合作互助

师：男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密、举止亲昵，应自然地、落落大方地与异性交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格特征和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。

（2）相互尊重，文明用语

师：男女同学交往时都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中要特别注意这个问题。尤其是男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。

（3）自尊自爱，把握尺度

师：每个人都很维护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的关注与肯定。这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间依然可以保持纯洁美好的友谊。但如果过早地陷入爱河不能自拔，提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，这不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。因此，男女同学要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，学会自尊自爱。

那么，男女同学在相处的过程中难免会产生一些误会和摩

擦，遇到这种情况该怎样化解呢？请看下面一位女生写给同桌一位男生的信。

你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的

信。上星期我发现我的“作文宝典”不见了，我把第一个怀疑对象就锁定在了平时表现不佳的你身上。当时我真的在你的书桌里发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在座位上的时候把“作文宝典”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌。现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责，为自己的武断和鲁莽自责！我想通过这种方式向你诚挚地说一声“对不起”，你能接受我的道歉吗？

师：男女同学之间由于羞涩等原因，往往不敢当面说出彼此的误会、愧疚，便通过写信的方式表达歉意。我想很多同学都有和异性同学交往的心情故事，请大家学学这位女同学，把对异性同学要说的话写下来，可以不署名字投进“真情百宝箱”内，老师将随机抽取几份跟大家一起分享。（随机抽取几份有感情地朗读）

3．把握异性情感

世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该怎样对待呢？下面让我们一同走进青春剧场。

青春剧场

情境一：小王和小丽是同桌，小王因平时表现差而成绩不好，小丽为此生了好几天的气。一天，当