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- 2024-12-11 发布于山东
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《实物的联想》教学设计
教学内容:
《实物的联想》是苏少版美术教材五年级上册第13课,教材以学生生活中多
种常见的物品作为联想的契机和出发点,通过欣赏感悟、多维想象、创造表现
等步骤,巧妙地利用实物的重组、拼搭、堆积来进行联想,创造有趣造型。
学情分析:
本课教学用了四年级学生教学了五年级的内容,考虑到学生已能进行简单
的平面或立体造型,思维发展更趋向于理性化,更关注身边的人和事,在作品
表现上更具有条理性,已经能进行简单的立体造型。加之我校学生对电子书的
运用比较熟练,我们采用电子书辅助教学,基于网络实现大容量、碎片化的学
习,实现教师教学与学生个性化学习有机结合,着力于思维训练与动手能力的
培养。
教学目标:
1.知识与技能:初步了解实物联想的方法及过程。学会分析课本范例,学习联想方法,选用
生活中常见的各种物品,运用丰富的联想进行巧妙的设计。
2.过程与方法:尝试运用电子书欣赏作品,模拟拼摆和实物的拼摆组合相结合进行联想创
作。学会观察和选择材料并加以巧妙利用,从不同的角度对现成物品进行大胆想象,创造出
与众不同的作品,学会利用网络进行评价,形成正确的审美判断,同时培养良好的信息素养。
3.情感、态度与价值观:对联想作品信息化的图像识读和新媒体形式的练习、评价
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