基于MATLAB的ASK调制解调实现.pdfVIP

长沙理工大学

《通信原理》课程设计报告

学院专业

班级学号

学生指导教师

课程成绩完成日期2016年1月8日

课程设计成绩评定

学院专业

班级学号

学生指导教师

课程成绩完成日期2016年1月8日

指导教师对学生在课程设计中的评价

评分项目优良中及格不及格

课程设计中的创造性成果

学生掌握课程内容的程度

课程设计完成情况

课程设计动手能力

文字表达

学习态度

标准要求

课程设计论文的质量

指导教师对课程设计的评定意见

综合成绩指导教师签字2016年1月8日

课程设计任务书

学习文档仅供参考

城南学院通信工程专业

课程名称通信原理课程设计时间2015/2016学年第一学期17～19周

学生指导老师

题目基于MATLAB的ASK调制解调实现

主要内容：

利用MATLAB集成环境下的M文件，编写程序来实现ASK的调制解调，

要求采样频率为360HZ，并绘制出解调前后的时域和频域波形及叠加噪声时解调

前后的时频波形，根据运行结果和波形来分析该解调过程的正确性及信道对信号

传输的影响。

要求：

1〕熟悉MATLAB中M文件的使用方法，并在掌握ASK调制解调原理的

基础上，编写出ASK调制解调程序。

2〕绘制出ASK信号解调前后在时域和频域中的波形，并观察解调前后频

谱有何变化以加深对ASK信号解调原理的理解。

3〕对信号叠加噪声，并进行解调，绘制出解调前后信号的时频波形，改变

噪声功率进行解调，分析噪声对信号传输造成的影响。

4〕在老师的指导下，要求独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课

程设计学年论文，能正确阐述和分析设计和实验结果。

应当提交的文件：

〔1〕课程设计学年论文。

〔2〕课程设计附件。

学习文档仅供参考

基于MATLAB的ASK调制解调实现

学生：指导老师：

摘要MATLAB是美国MathWorks公司生产的一个为科学和工程计算专门设计的交

互式大型软件，本课程设计主要内容是利用MATLAB集成环境下的M文件，编写程序

来实现ASK的调制解调，要求采样频率为360HZ，并绘制出解调前后的时域和频域波

形及叠加噪声时解调前后的时频波形，根据运行结果和波形来分析该解调过程的正确性

及信道对信号传输的影响。目的是熟悉MATLAB