廉洁文化进课堂教学设计(高二) .pdfVIP

廉洁教育进课堂教学设计

高二年级

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党风廉政宣传教育为依托，以

校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题教育活动为载体，针对教师职业特点和青少年

学生成长成才规律，坚持育人为本，德育为先，重在实践，培养师生的廉洁观念和品质，

增强广大教师和青少年学生反腐倡廉意识，建立健全廉洁教育和反腐败的长效机制，推

动学校反腐倡廉建设再上新台阶。

二、总体目标

通过开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”，使学校形成浓厚的廉政文化氛围，

广大教师具有强烈的廉政意识和高尚的职业道德；让学生具有文明的行为习惯、明确的

廉洁理念、高尚的思想品质、良好的道德情操和全面辨别是非的能力，并通过他们影响

家庭，影响社会，增强全社会的反腐倡廉意识，促进“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚

的形成。通过课堂教学、课堂渗透、开展活动等，深化教育系统廉政文化建设和廉洁教

育，努力实现“四个目标”：校园廉政文化建设明显加强，教师职业道德明显提高，学校、

家庭、社会育人环境明显优化，青少年廉洁教育体系明显形成。

三、主要内容和方法

（一）教师廉洁教育的主要内容和途径

1.主要内容。对学校领导和广大教师进行以下内容的教育：一是进行党的基本理论、

基本路线、基本纲领和基本经验教育；二是进行理想信念和从政、从教道德教育；三是

进行党的优良作风和传统教育；三是进行党风党纪和国家法律法规教育；四是学校党风

廉政建设目标和个人价值体系教育。

2.主要方法。一是学校领导要重视营造浓厚的廉政氛围、倡导良好的廉政校风；二

是对学校全体干部职工进行廉政知识、信仰教育，通过录像、板报等形式普及有关常识，

让学校教职工了解有关规定和要求，树立廉政意识；三是建立相关的廉政制度，规范教

职工的行为；四是加强职业道德教育和遵纪守法教育，提高教职工廉洁从教、敬业爱生、

诚信服务、为人师表的能力；五是学校要经常组织丰富多彩的主题教育活动，教育党员

干部知荣明耻，倡树社会主义新风。六是在教师中具体要开展“六个一”活动：举办一次

全校教师“廉洁从教”征文活动，开展一次全校教师“廉洁从教、为人师表”公开承诺活动，

学校党政班子成员分别为教师讲一次廉政党课，开展一次警示教育活动，组织一次“教

师评校长、家长评教师”评廉活动，在教师办公楼（室）悬挂一批以廉洁从教为主要内

容的宣传牌。

（二）学生廉洁教育的目标内容和途径

1.主要内容。根据学生身心发展规律和特点，以理想信念教育为关键，把廉洁教育

与思想政治教育、道德品质教育和纪律教育结合起来。初中部要重点进行中华民族优良

传统和中国革命传统教育，廉政法律法规基本知识教育，遵纪守法教育，诚实守信教育，

热爱劳动、艰苦奋斗教育，社会公德和基本道德规范教育等，侧重培养学生“自律、诚

信、节俭、知法”；高中部要重点进行廉政条规和相关法律法规基本要点知识教育，遵

纪守法教育，艰苦奋斗教育，诚实守信、理想信念教育，马克思主义人生观、价值观、

世界观教育，党和国家方针政策教育等；侧重培养学生“自立、正直、勤俭、守法”。

2.主要方法。

一是充分发挥课堂主渠道作用。要把廉洁教育作为德育工作的重要内容，列入思想

品德和政治课教学。每学期从思想品德、政治课的课时中安排不少于8节课的集中开展

廉洁教育。其他各科教学，尤其是文科要充分挖掘教材中有关内容，对学生进行廉洁教

育。初中部结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人

与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，提高道德素质。高

中部通过学习结合正反两方面的典型进行讨论，引导学生树立公民道德和法律意识、诚

信意识，培养高尚的道德情操。

二是利用录像、专家报告、图片展览和聘请市“关爱报告团”讲座等形式，对学生进

行廉洁教育，把务实为民、清正廉洁、为政立德、立党为公、执政为民、科学执政、民

主执政、依法执政、反腐倡廉、自律他律等概念和内容向青少年学生进行正面的教育，

让学生认识到清廉对于一个政党、一个国家、一个民族的重要性，让学生从思想上树立

清正廉洁、反对腐败的意识。三是坚持开展“六个一”活动。即设置固定的以廉洁教育为

主要内容的宣传栏，以班为单位组织一次廉洁教育主题教育活动，以校为单位举办一次

清正廉洁故事讲演比赛，举办一次反腐倡廉法制讲座，举办一次以廉洁文化内容为主题

的班级黑板报比赛，组织学生向家长写一封廉政廉洁信。