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专题04数的认识正数和负数专项训练-2024年小升初数学典型例题（原卷版）.docx

专题04数的认识正数和负数专项训练-2024年小升初数学典型例题（原卷版）.docx

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    2024年小升初数学典型例题系列

    专题04：数的认识·正数和负数专项训练

    一、填空题。

    1．（正负数的概念与辨认）像﹢5，﹢17，100，﹢11这样的数都是()数；像﹣1，﹣40，﹣19，﹣2.5这样的数都是()数；()既不是正数，也不是负数。

    2．（正负数的意义）零上9摄氏度写作()；零下19摄氏度写作()。

    3．（正负数的意义）如果小明向南走80米，记作﹢80米，那么小华从同一地点向北走50米，记作()米，读作()米。

    4．（正负数的大小比较）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

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