新人教版数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》教学课件.pptxVIP

观察物体（一）观察物体（1）

下面这些图分别是谁看到的？新知探究新知探究[教材P68例1]

四个人一个小组，从不同角度观察物体。?活动：小组成员分别站在这四名同学的位置观察熊猫，并说说你看到了熊猫的什么？自主探究自主探究活动要求：1.观察时目光正对熊猫；2.交流时轻声细语。（自己发言有条理，别人发言认真听，如果需要老师的帮助请举手）

自主探究自主探究如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？请小组成员按顺时针的方向，围着熊猫转一圈，在不同的位置上认真观察熊猫。

四个人一个小组，从不同位置观察物体。对比观察：你看到的左右两个侧面一样吗？有什么不一样？自主探究自主探究正好相反，位置相对

小亮小丽小明小红

你知道圈出的照片是在什么位置看到的，请快速站到那一面去。快乐游戏快乐游戏

巩固提高巩固提高[教材P68做一做]连一连

巩固提高巩固提高下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。[教材P71第4题]（）（）（）③①②

下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。[教材P70练习十六第2题]巩固提高巩固提高①③②

观察对于儿童之必不可少，正如阳光空气水分对于植物之必不可少一样。在那里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

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