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学生使用希沃小蜜蜂心得体会

希沃交互智能平板为课堂教学中的师生互动、生生互动和木机草动瑟酒制能

矶方便，从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习

为中心的课堂教学奠定技术基础。

基于现代教育技术手段下的学生自主学习、合作学习、探究学习是新课程大

力倡导的培养学生创新精神和实践能力的最有效的学习方式。但是，传统的多媒

体课件更多的是演示功能，教师受到定型情节的课件影响，完全围绕着课件讲课

在课堂教学中只能以教师的事先安排顺序依次呈现，很难根据学生学习的实际情

况进行及时调整，缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。

再者，由于课件的内容无法更改，课件在演示过程中学生参与教学活动的机

会少，大部分处于被动接受状态，学生自主学习的主动性、积极性很难发挥，只

能跟着教师的演示而被动的进行学习。

用交互智能平板技术制作的数字化教案，为师生在教学过程中的互动和参与

提供了极大的方便。利用交互智能平板，可以给予教学内容多方位的展示，引发

学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。

教学过程中教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源(包括文字、图片、

动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库中，以便课堂上随机调用;教师在