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制作鸟类模型教案设计
一、教学目的
通过本次教学，学生可以：
1.了解鸟类的生态环境、体态特征、习性特点等知识
2.通过制作鸟类模型，提高学生的动手能力和想象力
3.培养学生观察能力和艺术欣赏能力
4.增强学生的合作学习意识
二、教学对象
初中7年级学生，总人数30人。
三、教学内容
1.鸟类的特征
（1）鸟的身体结构
（2）羽毛的特征
（3）鸟的骨骼与呼吸系统
2.不同种类鸟的特征
（1）鸟类分为那些类
（2）每类中的鸟类特征
3.制作鸟类模型
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（1）准备材料和工具
（2）组织制作过程
（3）讲解模型的特征和注意事项
四、教学过程
1.预热环节（10分钟）
通过幻灯片和图片展示，引导学生回顾并巩固有关鸟类的知识，
例如鸟的分类、鸟的特征等。
2.讲解环节（10分钟）
通过视频、图像、实物示范等方式，详细介绍鸟类的生态环境、
体态特征、习性特点等知识，让学生了解不同种类鸟的特征。
3.制作环节（30分钟）
（1）学生根据老师讲解准备所需材料和工具，并在指导下开始制
作鸟类模型。
（2）学生可以自由选择自己喜欢的鸟类进行制作，老师可以提供
多种有代表性的鸟类图片进行选择。
（3）老师在制作过程中，向学生讲解模型的特征和注意事项，并
引导学生进行合作学习。
4.成果展示环节（10分钟）
学生展示自己制作的鸟类模型，并通过展示、比较等方式，互相
学习和欣赏作品。
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5.总结归纳环节（5分钟）
老师对本次活动进行总结概括，让学生回顾制作鸟类模型的过程
和收获，引导学生深入思考并提高学习成果。
五、教学方法
本次教学采用“自由选择、个性化制作、互动学习”等多种方
法，让学生自由发挥想象力和创造力，发挥个性优势。同时，要在指
导下操作，加强团队合作意识。
六、教学评价
评价标准：
1.学生是否掌握了鸟类的特征；
2.学生制作的模型是否符合鸟类的特点；
3.学生自由发挥的创造力和合作精神；
4.学生是否能够与他人进行合作学习。
七、教学资源
1.幻灯片和图片，展示鸟类的特点和生态环境。
2.老师制作的鸟类模型，供学生观摩和学习。
3.工具和材料：彩笔、水彩笔、剪刀、万能胶、材料选择可
由学生自行决定，可以用纸板、纸巾、毛线等等常见材料。
八、教学后记
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通过本次让学生制作鸟类模型的活动，学生不仅掌握了鸟类的特
征，还提高了动手能力和想象力。同时，培养了学生的观察能力和艺
术欣赏能力，增强了学生的合作学习意识。通过教学评价，教师可以
得知学生的学习情况和掌握情况，为下一步的教学提供更好的服务。
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