湖南城市学院《教育研究方法基础》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

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湖南城市学院《教育研究方法基础》

2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、大学生在进行学术交流时，需要注意学术礼仪。以下哪种行为不符合学术礼仪？（）

A.尊重他人的观点

B.随意打断他人发言

C.认真倾听他人报告

D.对他人的研究成果给予恰当评价

2、在教育教学中，培养学生的批判性思维是重要的教育目标之一。以下哪种教学活动最有助于培养学生的批判性思维？（）

A.阅读经典文学作品并进行讨论

B.背诵标准答案

C.重复机械的练习

D.观看教学视频

3、教育史研究教育的发展历程和演变规律。以下哪个时期的教育对现代教育的影响最为深远？（）

A.古代教育

B.中世纪教育

C.近代教育

D.现代教育

4、在教育心理学中，问题解决的过程包括多个阶段。以下哪个阶段是问题解决的关键环节？

A.理解问题

B.提出假设

C.检验假设

D.发现问题

5、在教育测量学中，信度和效度是评估测量工具质量的重要指标。以下哪种情况说明测量工具的信度高？（）

A.测量结果稳定一致

B.测量结果能够准确反映被测量的特征

C.测量工具易于使用

D.测量工具成本低

6、在教育评价中，过程性评价强调对学生学习过程的关注。过程性评价的主要方法包括？（）

A.课堂观察、作业评价

B.学习档案袋评价、成长记录评价

C.阶段性测试、小组评价

D.以上都是

7、在教育研究中，选择合适的研究样本对于研究结果的可靠性至关重要。以下哪种抽样方法能够保证样本的代表性？（）

A.随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.方便抽样

8、在教育测量中，标准化测验具有统一的标准和规范。以下关于标准化测验的优点描述中，错误的是（）

A.结果具有可比性

B.能够准确测量学生的创造力

C.施测过程严格控制

D.可以对大规模学生进行测评

9、在教育测量与评价中，评价指标体系的构建需要遵循一定的原则。以下哪项原则强调评价指标要能够反映评价对象的本质特征？

A.科学性原则

B.系统性原则

C.可操作性原则

D.针对性原则

10、在教育统计学中，要比较两个班级学生的数学成绩是否存在显著差异，应该采用以下哪种统计方法？

A.描述性统计

B.推断性统计

C.相关性统计

D.差异性统计

11、大学为学生提供了丰富的选修课程。以下哪种选修课程的设置目的主要是拓宽学生的知识面？（）

A.专业拓展类选修课程

B.跨学科综合类选修课程

C.实践技能类选修课程

D.文化素质类选修课程

12、教育社会学中的冲突理论认为，教育是社会冲突的反映和表现。以下哪种教育现象可以用冲突理论来解释？（）

A.不同社会阶层的子女在教育机会上的差异

B.学校中的师生冲突

C.教育改革中的利益冲突

D.以上都是

13、在课堂管理中，教师建立良好的课堂常规有助于维持课堂秩序。以下哪种课堂常规的建立方式最为有效？

A.教师单方面制定规则

B.学生参与制定规则

C.借鉴其他班级的规则

D.由学校统一制定规则

14、课程设计是教育教学中的重要环节，需要综合考虑多种因素。在确定课程目标时，应该首先考虑的是？

A.学生的兴趣和需求

B.社会的发展需求

C.学科知识体系

D.教育政策的要求

15、在大学的校园文化建设中，学生可以发挥重要作用。以下哪个方面是学生参与校园文化建设的主要方式？（）

A.组织各种社团活动

B.破坏校园环境

C.对校园文化建设漠不关心

D.只关注自己的学习，不参与其他活动

16、在幼儿教育中，培养幼儿的良好习惯至关重要。以下哪种习惯的培养对于幼儿的未来发展影响最大？（）

A.按时作息

B.自己穿衣

C.整理玩具

D.阅读习惯

17、在特殊教育中，对于视觉障碍学生的教育，以下哪种教学辅助工具最为重要？

A.盲文教材

B.有声读物

C.放大镜

D.电子助视器

18、在教育教学中，运用多媒体教学手段能够增强教学效果。多媒体教学手段的优势在于？（）

A.直观形象、信息量大

B.激发学生兴趣、提高参与度

C.突破时空限制、便于资源共享

D.以上都是

19、在大学的毕业论文写作过程中，学生需要具备哪些能力？（）

A.抄袭他人论文的能力

B.快速完成论文的能力

C.独立思考、查阅资料和撰写论文的能力

D.花钱请人代写论文的能力

20、在教育政策制定过程中，需要充分考虑利益相关者的诉求。以下哪类利益相关者对教育政策的影响力通常较大？（）

A.学生家长

B.教育研究者

C.学校管理人员

D.政府官员