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山东司法警官职业学院人才培养工作评估自评报告.pdfVIP

山东司法警官职业学院人才培养工作评估自评报告.pdf

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山东司法警官职业学院人才培养工作评估自评报告

山东司法警官职业学院

人才培养工作评估自评报告

(2011年11月)

根据省教育厅开展高等职业院校人才培养工作评估的

部署,2010年3月我院启动评建工作。按照“以评促建、以

评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,认真学

习贯彻•教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干

意见‣(教高„2006‟16号)和•教育部关于印发†高等职

业院校人才培养工作评估方案‡的通知‣(教高„2008‟5号)

等文件精神,不断深化高职教育理念,积极完善“工学结合,

校局(所、企)合作”的人才培养模式,进一步提高人才培

养质量和水平,学院整体工作进入新的发展时期。现将我院

人才培养工作情况报告如下:

一、学院概况

学院建于1982年,前身为山东省法律学校。2006年,

升格为山东司法警官职业学院,是我省唯一一所培养法律专

业人才的公办全日制普通高等职业院校。同年,司法部批准

将学院列入评授警衔范围,教师授警衔,学生统一着警服,

学院实现了由中专学校向高职学院、由普通院校向警察类院

校的转型。2009年,学院被中央政法委、司法部等15部委

确定为政法干警招录培养体制改革试点院校。

学院现有教职工198人,建有济南和章丘两个校区,占

地550亩,总建筑面积7.8万平方米。校内建有模拟法庭、

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山东司法警官职业学院人才培养工作评估自评报告

速录室、安全防范监控室、警体训练馆等19个实训场所,8

个“教、学、做”一体化教室。教学科研仪器设备总值1100

余万元,馆藏图书29万余册。

学院设有法律实务系、警务与安保系、公共管理与技能

系、基础课教学部、继续教育部5个教学部门和高职教育研

究室、实习实训中心、图书馆3个教辅部门。设有办公室、

政治部、教务处、学生工作处、总务处5个管理部门。

建有法律类、警务类、技术类3个专业群,共有法律事

务、司法助理、法律文秘、司法警务、监狱管理、劳教管理、

社区矫正、刑事执行、司法信息技术、计算机系统维护、社

区管理与服务等11个专业,其中司法警务专业在今年省高

等学校特色专业建设点遴选中被评为省级特色专业。现有全

日制在校三年制大专、五年制大专、政法干警招录培养体制

改革试点班学生共3648人。

建校近30年来,尤其在升格为高职院校之后,学院在

省教育厅和省司法厅的领导下,着眼于为司法行政系统服务

和为全省经济社会发展培养应用型人才,突出职业特色,实

施素质教育,形成了全日制高职学历教育与司法行政系统干

部培训协调发展、司法行政理论与实务研究稳步推进的办学

格局。为全省各级政府部门、政法机关和企事业单位培养输

送了上万名法律人才,许多毕业生已成为政法系统的骨干力

量,有些已走上基层政法部门的领导岗位。学院先后荣获全

省民族团结先进集体、全省职业教育先进集体、全省司法行

政系统先进集体等荣誉称号,多次荣立集体一等功、二等功,

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山东司法警官职业学院人才培养工作评估自评报告

连续11年被省文明委授予“省级文明单位”称号。

二、人才培养工作的举措与成效

(一)立足行业,面向社会,明确发展思路

学院认真贯彻教育部16号文件精神,组织开展了“办

什么样高职、培养什么样人才”大讨论,不断总结办学经验,

研究制定了学院“十二五”发展规划,形成了明确的办学指

导思想、办学定位、发展目标和人才培养目标。

1、办学指导思想

学院立足实际,确立了具有我院特色的办学指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科

学发展观,认真贯彻党的教育方针,坚持用社会主义核心价

值观教育学生,以服务为宗旨,以就业为导向,以提高人才

培养质量为核心,以内涵建设为重点,以培养高素质技能型

法律人才为目标,本着适度规模、优

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