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统编版语文八年级上册《雁门太守行》教学设计

一、教材分析

《雁门太守行》是统编版语文八年级上册中的一首古诗。这首诗是唐代诗人李贺的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，在文学史上占有重要地位。

（一）诗歌背景

李贺生活在唐朝中期，当时藩镇割据，战乱频繁，社会动荡不安。李贺虽身怀壮志，却仕途坎坷，未能施展自己的抱负。在这样的背景下，他创作了许多反映社会现实和个人情感的诗歌。《雁门太守行》就是其中之一，这首诗通过描写战争的惨烈和将士的英勇，表达了诗人对国家命运的担忧和对将士们的崇敬之情。

（二）诗歌内容

《雁门太守行》描绘了一场惊心动魄的战争场面。诗的开头两句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以极其夸张的手法渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。接着，诗人用“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从听觉和视觉两个方面描写了战争的激烈和残酷。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”则描写了将士们在艰难的环境中奋勇前行的场景。最后两句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，表达了将士们为了报答君主的知遇之恩，不惜牺牲生命的决心。

（三）诗歌特点

1.意境雄浑：诗人运用夸张、比喻等修辞手法，营造出了一种雄浑壮阔的战争意境。如“黑云压城城欲摧”一句，将敌军比作黑云，形象地表现了敌军的强大和气势汹汹。

2.色彩鲜明：诗中运用了大量的色彩描写，如“黑云”“金鳞”“燕脂”“紫”“红旗”等，使诗歌画面感极强。

3.情感真挚：诗人通过对战争场面的描写，表达了对将士们的崇敬之情和对国家命运的担忧，情感真挚动人。

二、教学目标

依据2022新课标要求，结合教材内容和学生实际情况，制定以下教学目标：

（一）知识与技能目标

1.了解李贺的生平及诗歌创作风格。

2.掌握诗歌中的重点字词和诗句的含义。

3.赏析诗歌的意境、语言和表达技巧。

（二）过程与方法目标

1.通过反复诵读，体会诗歌的韵律美和节奏感。

2.运用联想和想象，感受诗歌所描绘的战争场面。

3.小组合作探究，分析诗歌的主题和艺术特色。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

2.让学生体会到战争的残酷和将士们的英勇无畏，珍惜和平生活。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解诗歌的内容和意境。

2.赏析诗歌的语言和表达技巧。

（二）教学难点

1.体会诗歌所表达的情感和思想内涵。

2.理解诗歌中一些意象的象征意义。

四、教学方法

1.诵读法：通过反复诵读，让学生感受诗歌的韵律美和节奏感，加深对诗歌的理解。

2.情境教学法：运用多媒体创设战争情境，帮助学生更好地理解诗歌所描绘的战争场面。

3.合作探究法：组织学生进行小组合作探究，分析诗歌的主题和艺术特色，培养学生的合作意识和探究能力。

4.赏析教学法：引导学生赏析诗歌的语言、意境和表达技巧，提高学生的文学鉴赏能力。

五、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段战争题材的视频片段，让学生感受战争的残酷和激烈。

2.提问学生：“同学们，你们看过战争题材的电影或电视剧吗？你们对战争有什么感受？”引导学生发表自己的看法。

3.教师总结：“战争是残酷的，但在战争中也有许多英勇无畏的将士们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。今天，我们就来学习一首描写战争的古诗——《雁门太守行》，一起感受诗人笔下的战争场面和将士们的英勇精神。”

（二）作者及背景介绍

1.介绍作者李贺的生平及诗歌创作风格。

李贺，字长吉，唐代著名诗人。他的诗歌风格独特，以奇诡瑰丽、富有想象力著称。李贺一生仕途坎坷，怀才不遇，但他始终对国家和人民充满了热爱之情。

2.介绍诗歌的创作背景。

《雁门太守行》是李贺在唐朝中期藩镇割据、战乱频繁的背景下创作的。这首诗通过描写战争的惨烈和将士的英勇，表达了诗人对国家命运的担忧和对将士们的崇敬之情。

（三）初读诗歌，整体感知

1.教师范读诗歌，学生跟读，注意字音和节奏。

2.学生自由朗读诗歌，结合注释理解诗歌的大意。

3.提问学生：“这首诗主要描写了什么内容？”引导学生概括诗歌的主要内容。

（四）精读诗歌，赏析词句

1.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。

（1）提问学生：“这两句诗中运用了哪些修辞手法？有什么作用？”引导学生分析诗句中的修辞手法和表达效果。

这两句诗运用了夸张和比喻的修辞手法。“黑云压城城欲摧”将敌军比作黑云，形象地表现了敌军的强大和气势汹汹；“城欲摧”则运用夸张的手法，突出了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”则将将士们的铠甲比作金鳞，在阳光的照耀下闪闪发光，表现了将士们的英勇和威武。

（2）提问学生：“这两句诗营造了一种怎样的意境？”引导学生感受诗句所营造的意境。

这两句诗营造了一种雄浑壮阔、紧张激烈的战争意境。“黑云压城”给人一种压抑、沉重的感觉，而“甲光向日”则给人一种光明、希望