人教版小学语文六年级上册1——8单元知识梳理.doc

PAGE

PAGE4

六年级上册第一单元期末复习

?

【课文概述】

本单元以感受大自然为专题，在表达上有一个共同点：作者展开了丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力。

《山中访友》主要写了作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对大自然的热爱之情。

《山雨》一文作者向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

《索溪峪的“野”》作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。

【日积月累】

1、词语

清爽吟诵神奇唱和挺拔精致邀请俯身瀑布陡峭身躯蕴含侠客优雅辨认清新欢悦清脆凝聚静谧小巷追随演奏探索俏丽漫游逗留烘烤音韵勤勉亲吻啼啭

德高望重津津乐道波光明灭奇妙无比飘飘洒洒左冲右撞熙熙攘攘意味深长驻足痴望庞然大物全神贯注行色匆匆悠悠忽忽摇摇晃晃望而生畏千峰万仞绵亘蜿蜒随心所欲婷婷玉立窈窕淑女旁逸斜出怦怦直跳不拘一格返璞归真年过花甲

2、名言警句

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

3、精彩句子

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

③飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

④甲虫音乐家们全神贯注地振去着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

⑤这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

六年级上册第二单元复习题

课文概述

?《詹天佑》记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，他是一位杰出的爱国的工程师。

?《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

?《彩色的翅膀》写了宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

?《中华少年》以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

1、词语

阻挠施工毅然勘测周密精密杰出恶劣讥笑泥浆

竣工藐视岔道真挚弃养朦胧凄凉沮丧惆怅撅着

翱翔刚劲萦绕设计修筑控制轰动艰巨勉励沉闷

分享抚养纯洁领略复苏先驱迷恋轻蔑居庸关矮墩墩

食不下咽寝不安席终天之恨频来入梦思潮起伏心潮腾涌碧空如洗波涛起伏水落石出惹人喜爱神州大地蹒跚学步顶天立地悬崖峭壁狂风怒号可见一斑百折不回牙牙学语

2、名言警句

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

3、精彩句子

?一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

?他们象抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。

?战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田

第三单元知识梳理

一、生词。

搁板汹涌澎湃填饱埋怨掀起忐忑不安魁梧湿淋淋撕破倒霉忧虑流连忘返刻骨铭心羞愧不已悠扬仪态抱歉无法割舍介意溜之大吉神圣茫然心惊肉跳声望荒唐自言自语缝缝补补

二、关于“诚信”名言警句。

（1）轻诺必寡信。《老子》（2）民无信不立。《论语》

（3）不精不诚，不能动人。《庄子》

（4）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。