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小学数学教研工作总结（优秀9篇）

小学数学教研工作总结篇一

一、指导思想：

本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以课题研究

为载体，以加强教科研一体化的研究与落实为策略，促进学校教研工作的特色开展，以全面

培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规

范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全校教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：

1、加强学习，提高教师素质

（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2、加强教师新课程培训，确立新理念

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的`发展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组

织者、引导者和合作者。

（5）教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注

学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习

与教学工作经验。

4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，

要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，

教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。

5、加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教

师多学习、多交流、多反思、多总结。

（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

（3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口

算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。

（4）开展课题实验活动，并做好实验记录。

三、本学期的主要工作安排：

九月：

1、组织教师在开学前一周，制定学科教学计划，教研组长，并制定教研工作计划。

2、制定好备课、课堂、作业批改等评价标准，组织学习教学常规并做好记录。

3、积极参加上级组织的各项学习活动，以备本学期的教学工作做好准备。

4、各年级进行不定期的考查。

十月：

1、积极准备校组织的每人“一堂课活动”。

2、学校内组织听课、评课、研讨活动。

3、进行教学工作常规检查。

4、做好教育办的期初视导准备工作。

十一月：

1、集体研究会，阶段性学习情况分析。

2、进行业务方面的常规检查。

3、进行期中考试及试卷分析和教学工作阶段性的教研。

4、举行一些监测性的教学活动。

十二月：

1、阶段性的进行教研活动及总结。

2、写好学科复习计划、总结并归档。

3、做好准备期末考试。

4、备课、作业批改的常规检查。

5、期末测试及质量分析。

6、教师教学工作总结及考核。

小学数学教研工作总结篇二

时光匆匆，一个学期已然过去，农赤卫名师工作室在百色市教科所、德保县教研室的

领导和学校领导的大力支持下，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，

积极开展相关工作，带领学校数学组较好地完成了学期伊始制定的各项工作。

推进集体备课，优化课堂教学

工作室为教师搭建了充分展示课堂教学理念、独立钻研教材等多方面综合素质平台。全

体数学组教师认真学习课标，把握数学教学的本质，加强了课堂教学常规管理，使备课、上

课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开

展。

集体备课制度化——大组活动由教研组组织，小组活动以各备课组为单位，教研组及各

备课组在工作室成员的指导下认真组织好各项活动的开展，把集体备课和独立备课有机结合

起来。成员们通过新课程标准研讨，对