最新人教部编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步课时分层作业设计(附参考答案).pdfVIP

最新人教部编版小学六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步课时分层作业设计(附参考答案).pdf

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最新人教部编版小学六年级语文上册

同步课时分层作业设计

第3课古诗词三首

基础必做篇

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

石灰吟(yínyíng)燕山(yānyàn)千锤万凿(zuòzáo)

...

烈火焚烧(fénféng)粉骨碎身(cuìsuì)坚劲(jìnjìng)

...

二、照样子,写词语。

1.例:千锤万凿

千()万()千()万()

千()万()千()万()

2.例:粉骨碎身

三、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()。

A.粉骨∕碎身∕浑不怕,要留∕清白∕在人间。

B.青∕箬笠,绿∕蓑衣,斜风∕细雨∕不须归。

C.千锤∕万凿出∕深山,烈火∕焚烧若∕等闲。

D.西塞山前∕白鹭飞,桃花∕流水∕鳜鱼肥。

四、下列说法有错的一项是()。

A.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。

B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。

C.“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。

D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。

五、填空。

1.《石灰吟》这首诗中作者借物言志的诗句是:,

。诗中运用了以物喻人的手法,很多词语有双重含义。

请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。

①千锤万凿、烈火焚烧

石灰:。

作者:。

②清白

石灰:。

作者:。

2.《马诗》中“____________________,___________________。”一句抒

发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨。

巩固提升篇

提升性选做题(3选2)

一、填空。

本课三首古诗都是诗,我们还学过这样的古诗有

《》,请默写这首诗:

,。

,。

二、拓展。

1.,只缘身在此山中。

2.沉舟侧畔千帆过,。

3.五岭逶迤腾细浪,。

4.

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