通过激素的调节复习练习题.docVIP

第二章第2节通过激素调节习题

一、选择题

1.以下有关促胰液素的表达，不正确的选项是

A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

C.促胰液素经过体液运输，作用于胰腺

D.促胰液素属于激素，在体内含量极微，但能显著调节生命活动

2.关于高等动物动物激素的表达，正确的选项是

①由无导管的腺体分泌②直接进入体液③激素的化学本质都是蛋白质

④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用

A.①④B.①②④C.①③④D.①②③

3.以下激素中，由同一种腺体分泌的一组是

A.生长激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素

B.促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素抗利尿激素

C.雄性激素雌性激素肾上腺素

D.甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素

4.当动物缺乏某激素时，可能通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，以下可以通过“饲喂法”进行补充的是

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

A.①②B.①③C.②④D.①④

5．以下各组腺体中，都是内分泌腺的是〔???〕

A．唾液腺、汗腺、甲状腺??????B．肠腺、胰腺、胰岛

C．垂体、胰岛、甲状腺???????D．肝脏、胃腺、甲状腺

6.以下各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是()

A．甲状腺B．唾液腺C.胰腺D．肝脏

7.关于下丘脑功能的表达，正确的选项是()

①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A.①②B.②③C.②④D.①③

8.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比拟，实验组小白鼠表现为

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

9.近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，以下试剂中可选用的是()

A斐林试剂B革兰氏碘液C甲基绿溶液D亚甲基蓝溶液

10.正常情况下，人体进食后血液内〔〕

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

11.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖根本维持在0．1％左右的器官是()

A.大肠D.胃C．肝脏D．骨骼肌

12.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，以下物质中会明显增多的是()

A胰蛋白酶B胰淀粉酶C胰岛素D胰高血糖素

13．取健康人的血液假设干毫升，参加抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并参加适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量()

A．逐渐减少B．根本不变C．不断增加D．先增后减

14．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于()

A．甲状腺激素B．生长激素C．雌性激素D．抗利尿激素

15．以下哪种生命现象与激素无关〔???〕

A．血糖含量经常保持稳定?B．男孩进入青春期喉结突出

C．强光下瞳孔变小D．成年前人体不断长高

16.胰岛素的主要功能是〔〕

A．促进糖元分解，抑制血糖利用B．促进糖元分解，加速血糖利用

C．促进糖元合成，加速血糖利用D．抑制糖元合成，抑制血糖利用

17.关于脊椎动物和人激素调节的表达，正确的选项是

C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点

⑦⑥⑤④

⑦

⑥

⑤

④

③

②

①

食物中糖类消化吸收

血糖

组织细胞

糖原分解

非糖物质

氧化分解

合成糖原

转变成脂肪、某些氨基酸

A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

①③过程的实现

⑤⑥等过程

⑤⑥⑦等过程的实现

19.四名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内

血糖含量的变化