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第一章运动的世界跨学科实践1.设计一个研学旅行方案
有关文件指出,开展研学旅行有利于推动全面实施
素质教育,促进书本知识和生活经验的深度融合。该活
动深挖北京文化资源,设置跨学科整合项目,紧贴中学
生身心特点和认知水平,身临其境式唤醒探究意识。感
知时代脉搏与历史命运、增强民族自豪感、提升民族精
神、激发学习热情和自信。
2024年10月1日~2024年10月4日。
(一)乘坐高铁到达北京,了解“铁路成长史”。1.小点家住长春,打算上午8:30之前出发,他查询12306,选择了如图所示到达北京的几趟车。小点注意到各车从长春到达北京的运行时间如表所示,请补全表格内容。从时间成本上考虑,他首先应排除的是次列车。用时最短的是次列车。K350G912231
车次K350G956G912运行时间11小时59分??5小时10分4小时231
2.小点发现他查询到的列车开头字母不一样,他对铁路成长
史产生了兴趣:(1)资料显示,从0.5公里的“展示铁路”到“八纵八横”
的铁路交通网构建完毕,从“龙号”机车到时速350公
里的高速列车,中国铁路发展史,见证了一个国家百
年巨变。我国列车前的字母依次有以下几种:231
·G字头车次:高速动车组列车,列车时速能达到350km·D字头车次:动车组列车,列车时速一般大于200km·C字头车次:城际动车组列车,与高铁动车速度差不多·K字头车次:快速列车,列车最高时速为120km·T字头车次:特快旅客列车,列车最高时速为140km·Z字头车次:直达特快列车,列车最高时速为160km·不带字母:普通旅客列车,最慢,买票时很少见231
D字头列车在上述车中,运行速度仅次于G字头、C字
头的列车,请你猜测其最高时速范围可能是?。A.200~250kmB.100~200kmC.120~160kmA231
(2)他从网上查询到G912次列车信息,如表所示。请你计算
该列车从长春到北京的平均速度。(保留整数)车次G912始发站长春发车时间08:10到站时间12:10终点站北京朝阳总里程1007公里231
?231
(3)如图展示了20年前三个地市到北京的平均用时,从长春到
达北京平均约需要10h,最近的路线是1003公里,最快的
动车组需要约6小时,可知此时最快的车从长春到达北京
运行的平均速度是km/h(结果保留整数)。G912次
列车平均速度比该车快km/h。16785231
(4)如图所示为查阅资料获得的列车最高速度排名前10的国
家,已知地球赤道长度约为40000km,则中国的高铁以
最高时速运行完赤道一圈比韩国高铁以最高时速运行完赤
道一圈少用h。(结果保留整数)19231
3.小点最终选择G912次列车。(1)出发当天,爸爸叫了一辆网约车从家出发送小点去车站,如图所示是手机上显示的打车的相关信息,这辆车从现在按预计时间到达的平均速度是多少?231
?231
(2)在行驶过程中经过一座大桥,小点注意到车上的车速表稳
定在18km/h,小点利用手表记录下在桥上的总时间是30s,请你计算这座大桥的总长度是多少?解:由题意可知,车速为v=18km/h=5m/s,又因为小点利用手表记录下在桥上的总时间是30s,所以这座大桥的总长度为s=vt=5m/s×30s=150m。3.小点最终选择G912次列车。231
(二)畅游北京,筑梦民族复兴。1.各景点间的位置关系如图,请你对上述研学活动安排进行
合理规划,绘制行程地图,并制作表格。1
解:如图所示。如表所示。时间地点活动安排1
(三)进行充分的安全保障(包括餐饮、住宿、交通、保险等)。(四)交流评价。总结连日来的所见所闻,汇总成见闻笔记,和你的小伙
伴们一起规划你们本次活动的成果展。1
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