- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“以学生为中心”教学模式在上课教案中的实践。
一、什么是以学生为中心的教学模式?
以学生为中心的教学模式,是通过以学生为主体,以学习为中
心,以教师为引导者,教学内容为服务对象,多种手段与策略有机结
合的教学模式。在这种模式下,学生不仅仅是接受者,更加成为了教
学活动的参与者和推动者,有利于促进交流、创新和合作的精神,从
而更加全面地发展自身。
二、以学生为中心的教学模式在课堂中的应用
1.建构主义教育理念的运用
以学生为中心的教学模式最先要运用的教育理念就是建构主义教
育理念。建构主义教育理念强调的是知识的主动建构。学生通过自己
的思考、探究来建构新知识,使之更加深入地融入到自身的认知结构
中。因此,以学生为中心的教学模式在设计过程中应该依据学生的认
知水平和接受能力,选择具备开放性和有针对性的任务,鼓励学生探
究和思考,并使用合适的策略和方法促进学生认知领悟。
2.探究式学习模式的实践
探究式学习模式是以学生为主体,教师为引导,通过探究和发现
新知识的学习模式。探究式学习的重点是让学生在学习过程中自主探
究,通过发现问题、提出问题,进行思考、研究和实践,最终吸收、
第1页共3页
整合和转化新知识。因此,在以学生为中心的教学模式下,探究式学
习模式可以使学生更加专注于自主学习和独立思考,促使学生思维发
散与深入。
3.问题解决模式的运用
以学生为中心的教学模式中,应用问题解决模式能够让学生了解
到问题的复杂性和多面性。问题解决模式采用问题作为引导,让学生
主动寻求答案的过程,使学生具有自主性和创造性,探究性和自主学
习能力。在具体使用上,问题解决以学生为主,以教师为辅。自主学
习与自我评估的方法能够增强学生的学习兴趣和动力,培养学生解决
问题的能力和意识。
三、以学生为中心的教学模式的优点
采用以学生为中心的教学模式,有很多优点。
1.能够充分调动学生的学习积极性
以学生为中心的教学模式让学生成为教育的主体,抛弃了传统教
学中“教师说,学生听”的模式,让学生成为学习的主导者。这样可
以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和自我潜力。
2.能够培养学生的自主学习能力
第2页共3页
以学生为中心的教学模式能够培养学生的自主学习能力,让学生
在自主学习过程中探究、发现、思考、实践和创造,不断提高自我学
习能力和自我评价能力。
3.能够促进学生的团队协作能力
以学生为中心的教学模式探讨团队合作的概念,倡导学生的多样
性和参与性,从而促进学生的团队协作能力。
4.能够提高学生的创造力和思维能力
以学生为中心的教学模式可以创造富有创造性和灵活性的学习环
境,支持学生实现他们的潜力和想象力。这种模式能够提高学生的创
造力和思维能力,以及开拓视野和解决问题的能力。
四、结语
以学生为中心的教学模式是现代教育的一个重要发展方向,具有
非常广泛的适用性和实践价值。在上课教案的设计中,应该充分考虑
学生的需求和个性特点,以建构主义教育理念、探究式学习模式、问
题解决模式等为基础,开展多种不同形式的活动,鼓励学生自主地、
自主地、自主地完成任务,并引导学生在积极的、灵活的和多元化的
学习环境中发掘自我潜力,实现自我价值。
第3页共3页
文档评论(0)