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四年级上册数学计算题和应用题

一、数学计算题

1.加减法计算题

第一题：计算下列各题。

1)567+234=

2)876-345=

3)456+289-152=

4)780-345+211=

2.乘除法计算题

第二题：计算下列各题。

1)345×2=

2)672÷3=

3)567×4÷2=

4)890÷5×2=

3.随机组合计算题

第三题：根据题目要求进行计算。

1)某商店有三箱苹果，每箱有128个，共有多少个苹果？

2)一辆大巴车有45排座位，每排座位有4个，共有多少个座位？

3)小明每天跑步3公里，连续跑了7天，一共跑了多少公里？

4)一家餐馆午餐时卖出了67份饭菜，晚餐时卖出了89份，一共卖出

了多少份饭菜？

二、数学应用题

1.问题解决题

第一题：解决下列问题。

1)小红有345本书，小明有257本书，两人一共有多少本书？

2)一个图书馆有xxx本书，昨天借出了2367本，现在还有多少本书？

3)一条绳子有168米，要切成4段，每段多长？

4)一件商品原价360元，打八五折后的价格是多少？

2.实际问题应用题

第二题：根据实际情景进行问题求解。

1)小狗一天吃2/3条骨头，一周吃多少条？

2)王叔叔买了3.5公斤苹果，花了28元，一公斤多少钱？

3)一场足球比赛的门票收入是8760元，每张票价格是120元，卖出

了多少张票？

4)一条绳子有45米，要用来编织若干条长为3米的绳子，可以编织

多少条？

以上是四年级上册数学的计算题和应用题，通过这些题目可以让学生

巩固加减乘除的运算能力，同时锻炼他们解决实际问题的能力，帮助

他们在日常生活中灵活运用数学知识解决问题。希望学生们能够认真

练习，掌握好基本的数学运算方法，提高数学应用能力，为以后的学

习打下坚实基础。在四年级数学上册的学习中，数学计算题和应用题

扮演着至关重要的角色。通过解题练习，学生们可以巩固基本的加减

乘除运算能力，提高解决实际问题的能力，同时也能够培养他们的逻

辑思维和数学综合运用能力。下面我们来继续探讨数学上册的计算题

和应用题。

一、数学计算题

1.加减法计算题

在学习四年级数学的加减法计算中，学生们需要熟练掌握多位数的加

减法运算。这不仅能够帮助他们在日常生活中快速应对简单的计算问

题，还为以后的数学学习打下扎实的基础。

加减法计算题的练习可以分为两位数及三位数的加减法练习。其中，

学生们需要掌握进位借位的运算技巧，以及多个数的加减法组合运算。

这可以通过日常生活中的实际问题进行通联，例如身边的购物计算、

物品的总数统计等。

2.乘除法计算题

在乘除法计算题中，学生们需要掌握基本的乘法口诀表，并能够熟练

计算多位数的乘除法运算。通过乘除法的训练，学生们能够提高他们

的数学快速计算能力，同时也锻炼了他们的数学逻辑思维能力。

乘法的运算可以分为两位数及三位数的乘法练习，通过多次的反复练

习，学生们可以逐渐提高他们的乘法运算速度和准确性。而除法的运

算则需要进一步理解除法的本质，锻炼学生的逻辑推理和问题分析能

力。

3.随机组合计算题

随机组合计算题的练习可以帮助学生们将多个运算符号组合在一起进

行计算，有效地提高他们的数学应用能力。这类计算题既可以用于巩

固基本的加减乘除运算，又可以让学生们在实际问题中进行数学推理

和计算综合运用。

通过随机组合计算题的练习，学生们可以逐渐提高他们的数学计算技

巧，掌握多种运算符号的灵活应用，培养他们的数学逻辑思维能力和

问题解决能力。

二、数学应用题

1.问题解决题

问题解决题的练习可以帮助学生们将抽象的数学概念与实际问题进行

通联，让他们在解决问题的过程中培养逻辑思维和数学运用能力。这

种类型的题目既可以加深学生对数学知识的理解，又可以激发他们对

数学学习的兴趣。

通过问题解决题的练习，学生们可以在实际问题中找到抽象数学知识

的具体应用，从而加深他们对数学知识的理解和记忆。通过不断地练

习和思考，他们可以逐渐提高他们的问题分析和解决能力，为今后的

学习打下坚实的基础。

2.实际问题应用题

实际问题应用题是数学学习中的重要内容，通过对日常生活中实际问

题的运用，学生们可以将抽象的数学概念与实际情境进行结合，形成

数学与生活的通联。这有助于培养学生们的数学综合运用能力，帮助

他们在日常生活中运用数学知识解决实际问题。

实际问题应用题可以涉及日常生活的