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二年级音乐总结反思(优秀10篇)

二年级音乐总结反思篇1

作为一位音乐教师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，

了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学

方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。

同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝

试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。

一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了

正确的把握。并根据六年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对

教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了

初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不

尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体

音乐素质方面有了较大的提高(尤其在识谱方面)，学生的音乐接受能力

也增强了，音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生

的学习兴趣与参与兴趣。

在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教

与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，

学生应该是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了

达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住

学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考;

另一方面，我通过多媒体课件，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，

从而达到课堂教学的优化。

三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，

教学比较难开展。本人就大胆地在这些教学中加入适当的游戏表演，增

加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到

了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学

生用“跑”来感知)。

通过我的努力，本学期教学效果显著，我也获得了宣城市小学音乐

教师基本功比赛第一名的好成绩。当然，我在教学中也存在这样和那样

的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂

教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想。

二年级音乐总结反思篇2

在教学工作中，认真钻研新课程标准与教材，理解新课改理念，熟

悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真备好每一堂课，备教材、备

学生，认真授好每一堂课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，

既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，注意培养学生的情感、态

度和价值观，以提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学

生素质，我深入研究新课程改革的理念，在新课程理念的指引下，积极

探索新的教育教学方法，将新课改的理念运用到日常的教育教学生活

去。“兴趣是的老师”。教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴

趣。如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛

围中，而又不知不觉地学习。我根据不同的课题，设计不同的导入方式，

利用多媒体展示课件让学生进入情景，比起简单的授课更能激发学生的

兴趣，开启学生学习之门。

在新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真

记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年

度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备

课、上好每一节常规课。积极参加了各个听课活动,在活动中我虚心向

组内、组外教师请教,让自己追赶上教师成长的步伐。最终上出了一节

节符合自身风格、深受学生喜欢的音乐课,为本学期的教学工作添上了

一个美丽的音符。

工作中，积极参加各级组织的听课、评课活动，虚心向同行学习教

学方法，博采众长，提高教学水平。在工作之余，认真学习各种教育教

学理论知

识来充实自己，以适应当前教育形式。为了再次提高自己的文化知

识，本人报名参加了本科自考。我还利用业余时间认真学习电脑知识，

学习制作多媒体课件，同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等

等。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，

然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我

的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我的心，我无悔于的事

业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵

的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的

花朵。