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优秀社会实践指导教师事迹〔锦集12篇〕

篇1：教师优秀事迹

教师是某某县高级中学一名俄语教师同时担任政教处主任工作,自参加工作

以来,敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表,在教

育教学中取得了一定的成绩。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高

尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，

以自身坚决的政治信仰和积极向上的人生观感染、鼓励学生，以“工作业务上

的高标准，生活享受上的低标准〞严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实

实践着江泽民同志“三个代表〞的重要思想，为学生和同行树立了典范，积极

投身于课程改革，不断转变教学理念。十分注意培养学生的创造能力，研究能

力，表达能力，团结合作能力及思维能力。教学中深受学生的喜爱，并得到各

方面的肯定，曾屡次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。

在工作中处处起到先锋带头作用，不仅自己认真钻研，并对组内其他老师

的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。

人们把教师比作“园丁〞，而我更愿意把教师比作“泥土〞。“泥土〞不

仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的开展的自

主教育〞理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌

焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活泼，文体工作硕果累累，优良

的班风、学风及校风蔚然成行。

加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏

关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质,加强对班主任的培

训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。每周三下午举行德育经验交流

研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作经验，同时交流会还采用互动的方式，

由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师

们踊跃发言，提出很多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期

召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问

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题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家

公认的优秀班主任。

坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良

好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人

格形象。在具体工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德

育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到

一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同

努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。

加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化开展，而学生又对

法制观念比拟淡薄的现象。他采取一定的措施，加强对学生的法制教育。如：

邀请法治人员做专题法制报告;观看关于少年犯的录像;法制专题宣传活动等，

使我校学生的法制意识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生

违法犯罪现象。另外，学校开展了一系列活动，对学生进行爱国主义教育，

如：手抄报比赛、祖国颂诗朗诵比赛、绘画比赛、“八荣八耻，从我做起〞主

题教育、书法比赛、看好书，写观后感和读后感等。在学校掀起了一股爱国主

义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。

加强了对学生的心理健康教育。学校心理健康教育活动小组加大力度，开

展多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康知识讲座。

加强寄宿生的管理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班

管理。继续把寄宿生的管理工作纳入班级量化管理中，加强对寄宿生的管理，

做到住宿平安有保证，学生出入有登记。做好学校卫生工作。加强室内卫生的

管理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个整洁的校园环境。

抓好体育工作。注重通过开展体育活动，充分挖掘体育人才。特别是重视

加强校运动队的训练和管理力度，我校的体育工作取得较好成绩，组队参加县

中小学各项比赛。

配合共青团和学生会工作。重视对团干和班干成员的培训工作，定期组织

培训，培养他们的工作能力和责任感，由他们负责学校一些宣传文体活动及学

生督导等方面的工作，发挥学生的自主管理作用，让他们成为学校德育工作的

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好帮手。