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2024年自考-自考专业(学前教育)-学前比较教育考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）

A.确定学前教育的性质和任务

B.促使幼儿园的教学和管理走向正规化

C.托儿所和幼儿园的一体化

D..强调儿童个性的全面发展

2.在瑞典，幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是（）

A.中央政府

B.市政府

C.中央政府和市政府分担

D..家长

3.根据加德纳的多元智力理论，智力是（）

A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力

B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力

C.语言能力和个体解决实际问题的能力

D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力

4.1826年，创立法国第一所日间看护中心的是（）

A.奥柏林

B.马尔波

C.柯夏

D.德瑞

5.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）

A.编织学校

B.母育学校

C.日间看护中心

D.托儿所

6.联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）

A.尝试不分年级的教育

B.注重家园共育

C.注重因材施教

D.倡导多元文化教育

7.教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（）

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）

A.幼儿学校

B.保育所

C.托儿所

D.幼儿园

9.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《普鲁士教育报告》

D.《比较教育》

10.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）

A.幼儿园创收

B.补偿教育

C.增加幼儿园知名度

D.服务社会

11.英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是（）

A.《哈多报告》

B.《费舍法案》

C.《普洛登报告书》

D.《教育白皮书》

12.19世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是（）

A.欧文

B.怀尔德斯平

C.谢泼德

D.撒切尔

13.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）

A.自然后果惩罚

B.剥夺性惩罚

C.生理性惩罚

D.体罚

14.法国母育学校的第一目标是（）

A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会

B.使儿童接受学校教育

C.使儿童社会化

D.使儿童进行学习和练习

15.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）

A.家庭社会教育援助项目

B.家庭互助项目

C.临时保姆项目

D.家长和孩子共同活动的项目

二.问答题(共3题)

1.简述澳大利亚父母教育计戈喳的具体做法。

2.简述世界学前教育发展面临的问题。

3.问题研究是指什么？

第2卷

一.单选题(共15题)

1.麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是（）

A.1816年

B.1825年

C.1913年

D..1919年

2.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A.弹性计划

B.项目活动

C.研究性教学

D.百种语言

3.《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（）

A.文教部

B.体育部

C.卫生部

D.内务部

4.蒙台梭利教育方法的核心是（）

A.工作材料

B.导师

C.有准备的环境

D.内在奖惩

5.巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（）

A.从事学前教育的科学研究

B.为学前教育制定细致的国家规划

C.培训学前教育师资

D.进行学前教育课程改革

6.日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）

A.0—3岁

B.3—6岁

C.0—6岁

D.2—6岁

7.1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是（）

A.马尔波

B..凯果玛

C..布雷

D.别劳夫人

8.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是（）

A.咨询活动

B.家长开放日活动

C.家长委员会

D.书面联系

9.体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是（）

A.生成课程

B.发展性评估

C.儿童的百种语言

D.社区参与管理

10.俄国第一所幼儿园出现于（）

A