河南省南阳市多校2024—2025学年上学期12月素养评估（三）八年级数学试题（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年度八年级综合素养评估（三）

数学

上册第11~13章

注意事项：共三大题，23小题，满分120分，答题时间100分钟．

一、选择题（每小题3分，共30分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的，请

把正确答案的代号填在括号中．

1．下列长度的三条线段能组成等腰三角形的是（）

A．4，5，6B．3，4，5C．3，3，4D．3，3，6

2．下列运算正确的是（）

224842236222

A．x2x2xB．xxxC．2x6xD．xyxy



3．如图，这是一只手盖住了一个三角形的部分图形，则这个三角形不可能是（）

A．钝角三角形B．直角三角形C．等腰三角形D．等边三角形

4．如图，在△ABC中，B40，观察图中尺规作图的痕迹，可知BCG的度数为（）

A．30°B．40°C．50°D．60°

5．如图，在一个池塘两旁分别有一条笔直的小路（B，C为小路的两个端点）和一棵小树（A为小树的位

置）．测得ABC60，ACB60，BC52米，则AC的长为（）

A．45米B．48米C．50米D．52米

6．如图，ACBD，ABCDCB90，则Rt△ABC≌Rt△DCB的依据是（）

A．SASB．HLC．SSSD．AAS

7．工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取

OMON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点M，N重合.过角尺顶点C的射线OC便是

AOB的平分线.在这个过程中可以得到△CMO≌△CNO，依据的基本事实是（）

A．两边及其夹角分别相等的两个三角形全等

B．两角及其夹边分别相等的两个三角形全等

C．三边分别相等的两个三角形全等

D．斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等

1

8．如图，在等腰△ABC中，ABAC，以点A，B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧分别相交

2

于点M，N，直线MN与AC交于点D，连接BD．若AB6，BC4，则△BDC的周长为（）

A．10B．11C．13D．15

9．用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结（如图1），然后轻轻拉紧、压平，就可以得到如图2所示的正

五边形ABCDE，则图中BAC的度数是（）

A．60°B．45°C．40°D．36°

10．数学老师在黑板上展示了如下问题：

如图，ABAD，CBCD，B30，BAD50，求BCD的度数．

解：在△ABC和△ADC中



ABAD已知





CBCD已知



AC