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2023人教版小学六年级语文上册的教学计划样本

一、教材分析：

本册课本主要由“培养良好的学习习惯（十一）”、“阅读”、

“习作”和“练习”组成。

全册课本安排了____个单元，每单元安排阅读课文____篇，共

____篇。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，意在扩

大学生的课外阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试

范围。每单元安排“习作”____篇，共____篇。每单元安排“练

习”____个，共____个。

1、关于课文。

本册教材安排课文____篇，其中韵文____篇。按照“多编少搬”

的原则，本册教材中新编选的课文为____篇，占____%。

本册教材大体上按写人、记事、写景、状物、应用文等组织单

元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。

本册的生字均安排在“课文”里。全册共安排生字____个，要求

写的为____个，另外的____个生字只要求认识。

本册课文语言规范，篇幅短小，便于对学生进行朗读、背诵、复

述、口语交际等训练，插图有助于学生理解课文内容，培养其形象思

维能力。

2、关于习作。

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本册的课本仍然将习作教材列为专门的课文，共安排了7课。各

课的训练内容如下：①写一则报道新闻的板报稿;②根据采访材料，写

一篇记叙文;③写一篇介绍苹果的习作;④写一篇以《秋天的树叶》为题

的习作。⑤写一篇以《菊花》为题目的习作;⑥改写《妈妈又回到了身

边》;⑦写一篇记事的习作。

每课习作教材，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析

与指导，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作课文还安排

了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。

3、关于练习。

全册教材共安排综合练习____个，每单元的后面安排1系列。

本册教材本着“着眼于小学生素质的全面发展的需要，着于加强

小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练”的宗旨，具有以下主

要特点：

⒈培养习惯，打好基础。

⒉强调积累，注重渗透。

⒊力求简约，便于教学。

本册课本继续保持了课型简单，课文篇幅不长，训练目标明确，

要求适度，可操作性强，阅读、习作、写字“三合一”等特点，使教

材简化头绪，简化结构，既能减轻学生的过重课业负担，又能为教师

处理教材和设计教法提供方面。

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本册教材比以往相比增添了____篇略读课文，把精读课文《落花

生》、《草原》改成了《爱因斯坦与小女孩》、《哲学家的最后一

课》意在扩大学生的阅读量，帮助学生增加文化底蕴。

2023人教版小学六年级语文上册的教学计划样本（二）

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精

神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注

意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定

良好的基础。

本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上

制定学期计划。

二、学生情况分析

本班学生____人，从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功

较扎实，书写端正。特别是像贾瑞琦、李泽鹏、冯静茹等学生成绩优

秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。像刘小刚，张水婷等

学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮

助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生

都能认真、细心地学习，提高学习成绩。

三、教材分析

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教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在

我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，

人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻

叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任

务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材

料”两大部分。

四、教学目标：

（一）识字与写字：

1.有较强的独立识字能力