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2024年教师研修计划

一、指导思想

本学期我校将继续坚持以____版《语文课程标准》理念为指导，

以“学本课堂”与高效作业为重点，以课题研究为契机，结合区的整

体工作安排，立足于本教研组教师的教研实际，积极开展切实有效的

语文教学活动。以研促教，立足课堂，为教师营造良好的教研氛围和

展示舞台，积极推进教师素质的提高，力争语文教学走上一条稳中求

进的教学教研之路。

二、工作重点

1、认真学习、大胆实践，努力构筑“学本课堂”。

教研组将继续积极组织教师自主认真研读____版《语文课程标

准》、深入研读和分析教材、关注曹鸿飞院长提出的科研方向，组织

教师互相听课、评课，互相交流、探索等同伴互助活动，组织教师积

极参加区级____学时培训、校级培训等专题培训活动，不断提高教师

的“学本课堂”意识，牢牢把握“学本课堂”的三大抓手。在此基础

上，深入开展“高效作业”的研究，通过开展课堂作业组内评比与交

流等形式促进教师优化课堂练习和作业，并将其付诸于实践，努力构

筑具有语文味的“学本课堂”。

2、立足多方位的课堂教学展示研讨活动，实现教学有效诊断。

教研组将举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，如深入开展主

题单元课文教学有效性研讨活动、样本班示范课、新教师展示课、同

课异构等研讨课，结合区“教学诊断、分析与评价”的培训主题，在

“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，关注教师课堂教学，对教

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师课堂教学进行诊断、指导。让教师在评议切磋和交流碰撞中收获与

反思，从而解决教学实际问题结合，促进自身成长，真正把教研与提

高课堂效率结合起来。

3、开展丰富的沙龙活动，提高教师的基本功。

为了调动教师参与教研活动的积极性，本学期将注重加强各类教

师素质竞赛，如积极开展“读书沙龙交流会、诵经典诗文、专业知识

竞赛”等活动，为教师的脱颖而出提供更多的机会，以训练教师的基

本技能，促进教师素质全面发展。

4、深入开展课题研究，注重过程，追求实效。

本学期将继续开展“以习作为抓手，优化主题单元作业设计”的

课题研究活动，针对上学期课题研究中发现的问题与不足进行查漏补

缺，开展切实有效的教研活动。以课题为依托，积极收集材料，进行

集体文本解读、主题单元作业设计、常规性研讨课等活动。此外，带

动教师在总课题的引领下积极开展个人课题的研究，做到研究在平

时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，争取多出

成果，如出论文集等，真正让教师在课题研究中提高自身素质，真正

使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务。

5、以网络平台为依托，开展教科研活动。

基于本校教研组教师群体人数较少、聘请专家进行专题讲座相对

困难等实际，本学期将继续充分利用网络教学资源，搭建网络平台，

通过观看典型课例视频及开展教学例赏析活动推广成功的案例和经

验，通过QQ群来交流研讨进行评课，通过鼓励教师关注教研网的专题

研讨，以便于教师及时了解教育信息，实现空间上与时间上的`跨度。

三、教研活动安排

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____月份

1、制订教研组工作计划

2、期初教学常规检查

3、区小学名师“学本课堂”论坛

4、区“小文学家”评比活动

____月份

1、教研组常规性教研活动

2、学本课堂样本班教师活动（一）

3、五年级下册预学单和练习单设计评比

4、区小学语文学本课堂专题研讨暨____学时全员培训（一）

____月份

1、教研组常规性教研活动

2、区小学语文学本课堂专题研讨暨____学时全员培训（二）

3、华东六省一市小学语文教学观摩交流活动

____月份

1、教研组常规性教研活动

2、区小学语文学本课堂专题研讨暨____学时培训（三）、____学

时外出培训

3、期中教学常规检查

4、学本课堂样本班教师活动（二）

5、市第____届小语课改领航现场会

6、区小学语文学本课堂专题研讨暨____学时全员培训（四）

____月份：

1、教研组常规性教研活动