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一年级数学教案设计思路模板1

教学步骤是指老师在课堂上支配的详细教学活动，我们要合理设

计教学步骤，使同学能够逐步把握学问。这是一份细心编写的一班级

语文教案范文，以供大家参考和借鉴。

学校一班级数学教案设计

教学目标：

1、探究并把握两、三位数进位的计算方法。

2、培育同学主动迁移已有的学问与做法解决新问题。

3、在学习过程中培育同学自我探究，逐步学会合作学习。

教学重点：

探究并把握两位数乘一位数进位的计算方法。

教学难点：

主动探究两位数乘一位数进位的计算方法，并理解每一步的算理。

一、创设情境，提出问题。

小伴侣，你肯定去过游乐场吧，你都玩过哪些项目今日调皮和笑

笑他们兴奋地来到了游乐场，咱们一起走进游乐场，我们连续学习笔

算乘法吧。

二、探究新知，解决问题。

1、我们先来计算5人做太空船，需要多少无。

引导同学审题列出算式，并说说你是怎样想的让同学说说自己的

想法。

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2、认真思索，利用以前所学的学问，能解决这道题吗。

3、小组合作学习，自己先思索，再把自己的方法带到小组沟通

中。

（4）小组沟通解决问题的方法，尽可能让每一名同学都说一说，

并把方法进行归纲整合。

（5）小组汇报中。

请同学到黑板前板演竖式，并说说自己是怎么做的。

老师小结，无论是12x5还是5x12，用竖式计算时，通常为了计

算便利，一般把较大数作为第一个乘数。计算时从个位乘起，用一位

数5先与2相乘，二五一十，满十要向十位上进1，在个位上写0，

留意要把进位的1写在十位的下面，要写得小一些。

2、13个人要坐电动火车，需要多少元呢。

（1）思索列出算式：6x13。

（2）拿出练习本试着来尝试笔算，算好了吗。

（3）要是有14人，15人，16人坐电动火车要花多少钱呢。

请你在练习本上列一个算式，自己算一算吧。

汇报时还是让同学说一说算法，老师问算理，这次你算对了吗同

桌。

之间把自己的算法说一说。

三、巩固练习。

1、做一做，算一算，完成书55页第1题。

同学完成后要和同桌说一说自己是怎么想的。

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2、完成书55页每2题竖式计算，一边做一边在心里说自己的计

算过程。

做完后老师把同学消失的错误展现出来，提示同学留意，这样更

有针对性。

四、全课总结。

这节课你有哪些收获请大家一起来总结。

一班级数学下教案设计范文

一、教学内容：

九年义务教学课本一班级其次学期12页《路(前后，左右)》。

二、设计意图：

依据二期课改的精神，在设计时以启发同学在学习中主动探究学

问，重视和强调同学学的过程为重点，老师主要起点拨引导作用。在

学习中培育同学的自学力量和人际交往力量。并在教学中突出教学和

实际相结合的特点：不但能在图上找到最近的路，在生活中也同样如

此。

三、教学目标：

1.能在图中按要求描绘出所走的路径。

2.能通过数格子的方法正确找到最近的路线。

3.在教学中进行德育渗透，培育同学的环境爱护意识。

4.在多次的分组活动中培育同学的自学探究意识和小组相互协

作的精神。

四、教学重点：

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能通过数格子的方法正确找到最近的路线。培育同学的自学探究

意识。

五、教学难点：

能尽可能地多找出不同的行走路线。能培育同学的小组协作精神。

六、教学预备：

电脑、多媒体、实物投影仪、6小组的示意格子图。

七、教学过程：

一.创设情境，引入新知：

同学们，你们看，谁来了?(依次出示：小胖，小亚和小巧)。

今日他们是和我们一起来学本事的，你们情愿吗?

看看他们为我们带来了什么?一起来读读看。(依次出示：前、后、

左、右)。