Unit 5 Music Listening and Talking 说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit5MusicListeningandTalking说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

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教材分析

Unit5MusicListeningandTalking是2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册中的一个重要单元。本单元围绕音乐主题展开，旨在培养学生们的听力理解、口语表达及音乐欣赏能力。通过本单元的学习，学生将了解不同类型的音乐及其特点，掌握相关的词汇和句型，同时提高对英语听力和口语的实际运用能力。本节课聚焦于听力练习和口语交流，与教材内容紧密相关，旨在巩固学生对音乐相关词汇和句型的掌握，并提升实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。通过听力练习，培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力，提高语言理解与表达能力。在口语交流中，鼓励学生运用所学知识，提高语言输出的准确性和流利度。同时，通过音乐主题的探讨，增强学生对中外音乐文化的了解，提升文化意识。此外，本节课还将培养学生的批判性思维和创新性思维，使其能够对音乐作品进行深入分析，形成自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握音乐相关的词汇和表达，如不同音乐类型的名称、描述音乐特点的形容词等。

②培养学生通过听力材料获取信息的能力，理解对话或独白中的主旨和细节。

③能够运用所学句型和语法结构进行音乐话题的口语交流。

2.教学难点

①区分不同音乐类型的特征，如摇滚、爵士、古典等，并能准确描述其风格。

②在听力练习中，识别并理解非母语者的发音特点，以及语速、语调对理解的影响。

③在口语表达中，运用恰当的语速、语调和肢体语言，以增强交流的自然性和有效性。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学生实际情况，本节课将采用讲授法与讨论法相结合的教学方法。首先通过讲授引入音乐主题，解释相关词汇和句型，然后引导学生进行小组讨论，分享个人对音乐的理解和喜好。

2.设计了角色扮演和小组辩论等教学活动，让学生在模拟的真实语境中练习使用目标语言，提高口语交流能力。同时，通过音乐鉴赏活动，让学生在聆听不同风格的音乐时，尝试用所学语言描述其特点。

3.教学媒体方面，将使用多媒体播放器播放音乐片段，使用PPT展示关键词汇和句型，以及利用网络资源提供更多样化的音乐素材，以增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对音乐话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢听音乐吗？音乐对你们的生活有什么特别的意义？”

-播放一段不同类型的音乐，让学生初步感受音乐的魅力和多样性。

-简短介绍本节课的主题——音乐聆听与交流，以及其在我们生活中的重要性。

2.音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解音乐的基本概念、组成部分和欣赏方法。

过程：

-讲解音乐的定义，包括其主要元素如旋律、节奏、和声等。

-使用PPT展示不同音乐类型的图片和示例，帮助学生理解其特点。

-通过简单的音乐片段，展示如何欣赏和分析音乐作品。

3.音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体音乐作品案例，让学生深入了解音乐的魅力和多样性。

过程：

-选择几首具有代表性的音乐作品，如古典、摇滚、爵士等。

-详细介绍每个作品的背景、作曲家、音乐特点和意义。

-引导学生思考这些作品对他们的情感和思想的影响，以及如何在生活中应用音乐欣赏。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和音乐欣赏能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一首音乐作品进行深入讨论。

-小组内讨论该作品的音乐元素、情感表达和个人感受。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对音乐欣赏的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括作品的音乐分析和个人感受。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调音乐欣赏的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括音乐的基本概念、案例分析等。

-强调音乐欣赏在丰富情感、提高审美能力方面的价值和作用。

-布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的音乐作品，分析其音乐元素，并撰写一篇短文分享自己的欣赏体验。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对音乐欣赏的理解和应用能力。

过程：

-布置一项课后作业，要求学生选择一首音乐作品，进行深入分析和欣赏。

-指导学生如何撰写音乐分析报告，包括作品