高考语文一轮总复习第一部分现代文阅读板块一现代文阅读Ⅰ__信息类文本阅读复习任务一内容理解与分析课件.pptx

第一部分现代文阅读;板块一

现代文阅读Ⅰ——信息类文本阅读;【高考解读】——探究命题规律;复习任务一内容理解与分析

;[知识导图];;考点“内容理解与分析”的考查涉及读懂文本，分析原文词语(概念)、句子，分析选项句间关系等，因此，需要考生掌握以下“必备知识”。;一、掌握句内关系(一般为复句);关系类型;二、掌握句与句之间的关系(多重复句或句群)

1．概括：后句是对前句的总结说明。

2．延续：后句和前句论述的是同一件事，后句顺着前句进行深入阐述。(侧重内容)

3．转折：后句与前句论述的语意不相同或所持的观点相反。

4．举例：后句用举例的方式来支持前句观点。

5．解释：后句对前句进行具体的解释或说明。;6．转述：后句变换句式或对象、视角对前句的观点进行表述。

7．并列：后句和前句论述的是同一个陈述对象的不同方面，或者是不同陈述对象之间的对举。

8．顺承：承接前句，按时间先后或逻辑顺序接着进行表述。(侧重时间)

9．条件、假设、因果等关系与复句内部关系类似。;命题路径一;命题路径一词语转换与增删(信息增删改)

词语是组成文本的基本元素，理解句子的含意，把握文章的内容和主旨，都要从理解词语开始。词语转换是高考信息类文本命题常用的形式，一般会采用删减关键词语的限定性词语或词语替换等手段设置选项陷阱。

解读“词语转换与增删”命题路径所命制的选项，既要理解所转换的字词和语句的直接含义，判断其是否与原文中相关语句的主要内容相符；也要把握所转换词语的引申含义，包括它的内涵和外延，判断其是否与原文语句所作的本质层面的揭示及其外显层面所涉及的具体对象相符。;命题陷阱一偷换概念

[边练边悟]

1．[审选项，标关键](2021·新高考卷Ⅱ，第1题D项)“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致。

[找原文，定题源]所谓“等效意识”，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世界中的道德失范行为具有等效的实际影响，因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德规范要求。;[比文题，准判断]_________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案：原文是“因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德规范要求”，是对线上线下行为的“道德规范要求”一致，并非线上线下的“行为”一致，“行为要始终保持一致”偷换概念，此项错误。;【解题思维】;命题陷阱二以偏概全

[边练边悟]

2．[审选项，标关键](2020·全国卷Ⅲ，第1题D项)《古文观止》编者识力不高主要表现在历史见识方面，如认为《答苏武书》并非伪作，所选宋人作品持论偏颇且占比失当。

[找原文，定题源]以上三点，当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点，约略说来如下：一、编者识力不高。像李陵《答苏武书》，历来都疑为后人伪托，此书也加选录。还有宋朝人论历史人物的文章，往往抓住一点发议论，并不能够真正考虑当时历史的全面情况。这类文章也选多了。;[比文题，准判断]_________________________________________________

_________________________________________________________________

答案：文中只是说所选的宋朝人论历史人物的文章持论偏颇，并非所选取的宋人作品都持论偏颇，“所选宋人作品持论偏颇”以偏概全，此选项错误。;【解题思维】;命题陷阱三武断绝对

[边练边悟]

3．[审选项，标关键](2022·北京卷,第2题D项)古籍的其他价值都附着在其文献价值上。

[找原文，定题源]古籍的价值是多重的。古籍的载体材料主要包括纸张、织物和墨。这三种材料由于产生或制作的年代不同，具有鲜明的时代特征。比如元代以前印书主要用麻纸、皮纸，明代以后大量用竹纸，通过载体材料体现出的文物价值显而易见。浩瀚的古代文献记载着中华民族五千年绵延不断的文明，为了解先人的政治、文化、制度、风俗等提供了重要的资料。这就是古籍的主献价值。;古籍在加工制作过程中。使用的材料以及制版、印刷中所张现出来的工艺都具有珍贵的艺术价值。人们看到一部古籍，往往还未翻阅，就已为其精关的外观和典雅的色调所征服。对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”。其他价值则是古籍的“毛”，皮之不存，毛将焉附。;【解题思维】;命题陷阱四混淆时态

[边练边悟]

4．[审选项，标关键](201