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综合课程设计报告
设计题目_智能定时抢答器的设计_设计
电气工程及其自动化专业综合课程设计任务书(专题24)
系(部):机电工程系专业:电气工程及其自动化类:电气12-1
学生小组成员
教师标题名称智能定时抢答器
设
基本任务:
计
1.设计一个智能定时抢答器。
要
2.几位选手。谁先按下手中的按钮，LED显示屏SM就会显示出对应的选手。
求
3.开启开始按钮后，可以抢着回答。
和
4.显示抢答的剩余时间。
设
扮演角色:
计
无线抢先控制。
参
数
设
第二周:1。找资料，按要求给出总体设计方案、详细单元设计和系统集成调试，按要求
计
撰写设计任务书。
工
2.学会使用Proteus7软件，使用Proteus7进行仿真。
作
3.学会使用Protel软件，利用Protel完成原理图绘制。
量
开始和结束日期工作量评论
2015.6.22分配任务和研究1天
行
程2015.6.23方案确定1天
安2015.6.24-2015.6.30基于的原理图设计、仿真和调试5天
排
2015.7.1写一份设计报告1天
2015.7.2-2015.7.3(指被告)为自己辩护2天
主
要1.康等，模拟电子技术基础(第5版)，高等教育，2006。
参2.信、王玉峰、湘黔。基于Multisim9和protel99的电路设计与仿真
考3.梁森，自动检测技术及应用(第二版)，机械工业，2011。
资4.芮鑫主编:单片机原理与应用教程，机械工业，2003。
料
科室(部门)
讲师签名主管领导意
年日见
法官老师
年日
年日
教研室
想法
年日
一、设计目的
1.精通PLC的硬件组成和各种指令的应用。
2.掌握小型PLC应用系统的设计步骤。
3.熟悉PLC开发系统的应用和软件调试过程。
4.通过分析和判断设计过程中的失误，进一步锻炼和培养学生的实践能力。
二、设计要求
1.抢答器可供四组选手同时参加比赛。
2.主机有三个控制按钮，分别用于控制开始接听、复位和开始接听时间。
3.每当主持人发出开始抢答的指令时，该组选手首先按下抢答按钮，然后数码
管1显示组号以表示抢答成功，不再响应随后的抢答信号。选手回答完问题后，
主持人按下复位按钮，系统可以开始下一轮答题。
4.抢答时限:主持人按下开始键，定时器T37开始计时(设定为30S)。如果在30
秒时限前没有人回答问题，选手将放弃提问。
5.抢答时限:抢答成功后，主持人按下抢答开始键，同时数码管2显示抢答倒计
时时间(此时间设为9S)。选手必须在规定时间内完成答题。
三。总体规划
3.1PLC智能抢答器的工作原理
我设计的
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