五年级数学下册第六单元我们长大了__统计数学与生活排列与组合教案青岛版.docVIP

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数学与生活排列与组合

教学目标：1、利用已有阅历相识和了解简洁的“排列”与“组合”，驾驭解决问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。

2、培育初步视察分析及推理实力，能有依次地、全面地思索问题。

3、尝试用数学的方法解决生活中的问题，感受数学在现实生活中的广泛应用。

教学重难点：相识和了解简洁的“排列”与“组合”，培育初步视察分析及推理实力，能有依次地、全面地思索问题。

教具打算：多媒体课件、学具。

第一课时

师：同学们，我们常常排队，你知道吗，排队也有许多好玩的数学问题。

师：小平、小东、小华三个人排成一行拍照，有多少种不同的排法？

生1：有3种。

生2：不对，有