第23课+从局部抗战到全面抗战-2024年高考历史一轮复习通史精讲精析课件(中外历史纲要上册).pptx

艰苦卓绝的抗日战争;张学良;30年代日本

侵华与暴行;‖侵华背景;;‖侵华罪行;（2020.1·浙江高考·10）据战犯供词及日方资料，1940年下半年，日军细菌部队所生产的“副伤寒”70公斤“霍乱”50公斤、“鼠疫跳蚤”5公斤，都被运到南京去使用；10月，日军细菌部队在浙江宁波、金华、衢县等地实施细菌攻击，对中国人民犯下滔天罪行。结合所学，指出下列项中与之相关的是（）

①日军在中国土地上研制细菌和化学武器

②731部队是日军侵华的细菌部队

③日军惨无人道地在中国进行活体试验

④日军所为公然违反国际公法

A．①③B．②④C．①③④D．①②③④;宁儿：

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。

…………我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你,在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

一九三六年八月二日

你的母亲赵一曼于车中;全民族走向抗战;爱国力量;（2018.4·浙江高考·11）1935年，有学者发表文章说，“中华民族是整个的……是历史的事实，更是现在的事实”。然而这些天里，平津一带‘空穴来风，有所谓自治运动。……在平津者有教育界（宣言见上星期日《大公报》），其他各界虽未宣言，居心无二。这个宣言，初签名者数十人，到了第二天，几有千人，这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋”。上述言论的背景是（）

A．国共两党开始合作抗日

B．日本制造卢沟桥事变，开始全面侵华

C．中日民族矛盾上升，抗日救亡扩展为群众运动

D．工、农、兵、学、商各界形成全民族抗战的浪潮;（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·30）图4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国（）

A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用

C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨;‖抗日民族统一战线形成;（2022·全国乙卷·30）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策??整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（）

A．适应建立抗日民族统一战线的需要

B．是为武装反抗国民党进行社会动员

C．表明党的中心工作以夺取城市为目标

D．为建立民主联合政府争取广泛的支持;（2022.6·浙江高考·13）马克思说，人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。亲历西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故地重游，感慨系之，写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“内战吟成抗日诗”是指（）

A．抗日游击战争B．北伐战争

C．国共两党合作抗日D．反蒋抗日;（2015·重庆文综·7）“抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职。只要国民党停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战……红军不仅立刻对之停止敌对行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。”中国共产党表达这一宣言促进了（）

A．国民革命运动的兴起B．抗日救亡运动的新高涨

C．联合政府的早日成立D．国民党正面战场的抗战;（2021·辽宁高考·8）历史学家陈垣在1943年写道：“至于史学，此间（指北平）风气亦变。从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变（指卢沟桥事变）后颇趋重实用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡有意义之史学。”这些变化体现出（）

A．西学东渐的影响B．学界对考据之学的排斥

C．学者的时代担当D．政府对学术方向的引导;（2021.6·浙江高考·13）1938年10月，“南洋华侨筹赈祖国难民总会”成立。大会宣言指出：“国家之大患一日不能卸，则国民之大责一日不能卸；前方之炮火一日不能止，则后方之刍粟一日不能停。……今后宜更各尽所能，各竭所有，自策自鞭，自励自勉，踊跃慷慨，贡献于国家，使国家得借吾人血汗一洗百年之奇耻。”对材料解读正确的有（）

①捐钱捐物是南洋华侨支援抗战的重要方式

②“总会”号召南洋华侨投身于太平洋战争

③抗日战争已发展成为全民族抗战

④中华儿女展现出无坚不摧的凝聚力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④;（2017·天津高考·8）1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党