初中音乐沪教版八年级上册第二单元欣赏蓝花花(下甘雨)教学设计.pdfVIP

初中音乐沪教版八年级上册第二单元欣赏蓝花花（下甘雨）教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1、通过欣赏管弦作品《兰花花》和《下甘雨》使学生感受两部作品的不同风格和不同的表

现方式,旨在让学生感受不同的音色和旋律线,了解标题音乐的相关知识。

2、通过欣赏,体验交响乐魅力,培养学生音乐鉴赏能力,让学生认识到民歌是不断发展的艺术

形式,是富有生命力的音乐遗产,激发学生对民族音乐的热爱。

2学情分析

1、同学们能否听出主要的乐器?以及感受到的情绪又是怎样的?

2、通过欣赏使学生感受两部作品的不同风格和不同的表现方式,旨在让学生感受不同的音色

和旋律线。

3重点难点

1.交响乐器组音色的听辨

2.情绪的变化

4教学过程

一、导入：——复习民歌《兰花花》

1、师播放民歌《兰花花》并提问：播放的是哪地方的民歌？曲名是什么？歌曲的情绪怎

样？生根据上节课所学知识回答问题，并说说歌曲的题材和主要故事情节，师将主

要人物和主要事件板书在黑板上。

2、生看歌谱演唱歌曲，熟悉旋律。

3、师：《蓝花花》的故事也被世人传唱，改编成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲

版的《蓝花花》。

二、新课学习（一）——欣赏管弦乐《兰花花》

（一）作品简介：管弦乐《兰花花》选自鲍元恺的管弦乐组曲《炎黄风情》，24首管弦

乐按地域的不同，分为《燕赵故事》《云岭素描》《黄土悲歌》《巴蜀山歌》《江南丝竹》

《太行春秋》六个组曲，《兰花花》是《黄土悲歌》中的一首。由上下句组成的单乐段民歌

为原型，运用管弦乐队丰富的表现力，叙述了这个家喻户晓的悲剧的故事。1991年首演，

引起音乐界的广泛关注。