第15课 第二次世界大战 课件35.pptxVIP

部编2018版九年级下册第四单元经济大危机和第二次世界大战;学习目标;材料1：德国随着其经济军事实力的迅速增长,强烈要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲和世界霸权。

材料2：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》,煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

材料3：经济危机激化了社会阶级矛盾,法西斯势力趁势发展壮大对内独裁统治对外侵略扩张。

材料4：绥靖政策是法西斯国家得寸进尺侵略野心日益膨胀。;二战的背景;二战的背景;;二战的过程;二战的过程;一、二战全面爆发——敦刻尔克大撤退;一、二战全面爆发——不列颠空战;二战的过程;二战的过程;二战的过程;二战的过程;四、联合——反法西斯联盟建立;五、转折点——斯大林格勒会战;五、转折点——斯大林格勒会战;二战的过程;二战的过程;二战的过程;二战的过程;二战的过程;课堂总结;课堂总结;作业布置;6.阅读下列材料：

材料一：战争结束后，协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，暂时调整了战胜国在欧洲的关系。……华盛顿会议的主要议题之一是“东亚及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。”

材料二：兹宣告：每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。请回答：

（1）写出材料一中“战争”“公约”各自的名称。结合所学分析美国国务卿为什么对实现“门户开放”感到得意？战后各国签订的这一系列条约，建立起哪个国际秩序？

（2）材料二的内容出自哪份文献？该文献的发表有什么重要意义？结合所学列举“签字国政府合作”开展的一项军事行动，并分析这个行动产生的作用。

（3）结合这些历史，谈谈对当前“建立更加公正合理的国际秩序”的看法。;作业布置