手工课---跷跷板.pptVIP

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;课题引导;一、知识点：

教学对象：5—6岁

教学材料：各色卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔、勾边笔

教学目的：

1、通过本节课，让孩子们学会跷跷板的简易制作方法，

了解生活中的平衡现象。

2.在创作体验过程中，通过引导，通过抓住孩子们爱玩的

天性，培养孩子的动手能力，通过手、脑、眼并用，进行

创造，体验跷跷板所带来的

乐趣。

教学重点：

1.跷跷板在制作过程中要注意平衡点的掌控。

2.在设计跷跷板上人物时，要注意大小比例及表情的变化。

3.在顺利完成作品的根底上增强自我成就感，体验跷跷板

所带来的美好童年回忆。;真实图片;作品要求：

1.作品切记太小，起形的时候就要注意。

2.人物的动作表情要丰富一些，表情也可以夸张些。

3.装饰跷跷板时，花纹添加不要太乱。

;学生作品;课题延伸：

小朋友们，我们今天所做的跷跷板是不是很好玩啊，跷跷板是运用了我们生活中的平衡现象奥！我们在家时，可以把两边的小朋友换成两个托盘，把它变成一台天平秤，放上一些物品，看它们能够保持平衡吗？