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国际经济学习题

国际经济学课程习题

第⼀章绪论

⼀、单项选择题

1、从⼗五世纪初到⼗⼋世纪中叶，在国际贸易和国际投资理论⽅⾯占主导地位的是（）

A.重商主义

B.重农主义

C.重⾦主义

D.货币主义

2、重商主义认为财富的唯⼀形式是()

A.⼟地

B.商品

C.货币

D.⼈⼒资源

3、最早提出贸易的利益是⾮零和“”的观点的经济学家是()

A.伊莱赫克歇尔·

B.⼤卫李嘉图·

C.亚当斯密·

D.⽡西⾥⾥昂惕夫·

4、阿根廷经济学家劳尔普雷维什认为整个世界可以分为两类国家，其中处于·中⼼“”地位的是()

A．发达国家B．发展中国家

C．出⼝国家D．进⼝国家

5、重商主义的基本观点是⼀种()

A．国际⾦融的乘数“理论”

B．国际贸易的零和理论“”

C．国际⾦融的杠杆原“理”

D．国际贸易的绝对优势“理论”

6、第⼆次世界⼤战后没有出现的国际经济新现象是()

A．国际贸易增长速度超过世界⽣产增长速度

B．跨国公司产值占世界总产量的⼀半以上

C．发达国家采⽤各种⾮关税壁垒保护本国市场

D．发展中国家的⾦融市场全⾯开放

7、国际经济学理论体系发展阶段不包括（）

A．重商主义B．古典的⾃由贸易论及其⾃由贸易的政策

C．现代国际经济理论D．重农主义

8、国际经济学在研究资源配置时，作为划分界限的基本经济单位是()

A.企业

B.个⼈

C.政府

D.国家

⼆、名词解释

1、国际经济学

2、封闭经济

3、开放经济

⼆、问答题

1、国际经济学的研究对象是什么？

2、简述国内经济和国际经济的异同。

3、试述国际经济学理论的发展脉络。

第⼆章古典的国际贸易理论

⼀、名词解释

1、绝对利益学说

2、机会成本

3、⽣产可能性曲线

⼆、选择题

1、绝对利益学说的提出者是()

A、斯密

B、李嘉图

C、奥林

D、魁奈

2、如果⼀个阿根廷⼯⼈能⽣产3蒲式⽿⼩麦或1辆汽车，⽽⼀个巴西⼯⼈能⽣产4蒲式⽿⼩麦或2辆汽车，则（）。

A、巴西在⼩麦和汽车⽣产上都具有绝对优势，⽽阿根廷没有⽐较优势

B、阿根廷在⼩麦和汽车⽣产上都具有绝对优势，⽽巴西没有⽐较优势

C、巴西在⼩麦和汽车⽣产上都具有绝对优势，⽽阿根廷在汽车⽣产上具有⽐较优势

D、巴西在⼩麦和汽车⽣产上都具有绝对优势，⽽阿根廷在⼩麦⽣产上具有⽐较优势

3、根据⽐较优势原理的政策经验，⼀国从国际贸易中获益的条件是（）。

A、制造⼤量出⼝顺差

B、以较低的机会成本进⼝商品⽽不是在国内⽣产

C、本国⽐贸易伙伴强⼤

D、本国相对于贸易伙伴具备绝对效率优势

4、如果机会成本是递增⽽不是固定不变的，国际贸易将导致（）。

A、每个国家完全专业化，且⽣产成本下降

B、每个国家不完全专业化，且出⼝产品⽣产成本不变

C、每个国家不完全专业化，且⽣产出⼝产品的机会成本上升

D、每个国家不完全专业化，且⽣产出⼝产品的机会成本下降

5、⽐较利益理论认为国际贸易的驱动⼒是()。

A、劳动⽣产率的差异

B、技术⽔平的差异

C、产品品质的差异

D、价格的差异

6、从国际间经济资源流动的难易度看，（）流动最容易。

A、商品

B、资本

C、⼈员

D、技术

三、简答题

试述⽐较利益学说的主要内容。

三、计算题

1、下表列出了加拿⼤和中国⽣产1单位计算机和1单位⼩麦所需的劳动时间。假定⽣产计算机和⼩麦都只⽤劳动，加拿⼤的总

劳动为600⼩时，中国总劳动为800⼩时。

（1）计算不发⽣贸易时各国⽣产计算机的机会成本。

（2）哪个国家具有⽣产计算机的⽐较优势？哪个国家具有⽣产⼩麦的⽐较优势？

（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的⼩麦，加拿⼤参与贸易可以从每单位的进⼝中节省多少劳动时间？中国

可以从每单位进⼝中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的⼩麦，加拿⼤和中国分别可以从进⼝

每单位的货物中节省多少劳动时间？

（4）在⾃由贸易的情况下，各国应⽣产什么产品，数量是多少？整个世界的福利⽔平是提⾼还是降低了？试⽤图分析。（以

效⽤⽔平来衡量福利⽔平）

2、A国与B国使⽤劳动⼀种⽣产要素⽣产出两种商品：⼩麦和布，单位⼩麦和布的劳动⽣产率（⼩时/单位产品表⽰）分别有

以下三种情况：

（1）分析I、II、III情况下A国与B国绝对优势与绝对劣势。

（2）依据绝对利益学说，